《论语十则》导学案2

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1、《<论语》十则导学案一、预习内容与要求：1、给课文标上自然小结。查资料了解作者和《论语》的有关知识。2、结合课下注释，读课文，理解课文大意。3、结合“白板”出示的字词，扫清课文的字词障碍。4、用自己的话简洁总结每一则大意。5、做《课堂训练》第一课时。附重点字词（一）给下列字注音论语愠说三省罔殆弘凋是知也诲（二）解释词语（1）学而时习之，不亦说乎？（2）吾日三省吾身。（3）温故而知新。（4）学而不思则罔，思而不学则殆。（5）士不可以不弘毅。（6）己所不欲，勿施于人。二、学习目标：1、学习重点文言词语，疏通文意。2、

2、理解、运用《〈论语〉十则》中关于学习的名言警句。3、感受孔子的人格魅力，加强成熟处事的思想修养。联系自身学习经历，端正学习态度，改进学习方法。第一课时一、学习目标：1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。2、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。二、展示学生预习成果：1、给下列字注音：论语愠说三省罔殆弘凋是知也诲2、解释词语：（1）学而时习之，不亦说乎？（2）吾日三省吾身。（3）温故而知新。（4）学而不思则罔，思而不学则殆。（5）士不可以不弘毅。（6）己所不欲，勿施于人。3、查阅资料，了解作者和作品

3、的有关知识。比比谁知道的多。1、孔子：2、《论语》：三、自学提纲借助工具书，疏通文意。（提示：借助课下注释，时间为5分钟。）四、目标回顾五、当堂检测《课堂训练》第一课时做完。六、课外作业完成课后“研讨与练习”第一题。第二课时一、温故而知新1、《论语》是经典之一，记录及其弟子的一部书。它与、、合称为《四书》，共二十篇。孔子，名，字，鲁国人。我国古代伟大的家、家，儒家学派创始者。2.测测你的注音速度：论（）语陬（）邑（）愠（）三省（）传（）殆（）罔（）凋（）3.看注释，把下列各句译成现代汉语。并解释加点词语的意思。（

4、1）学而时习之，不亦说乎？（2）吾日三省吾身。（3）温故而知新。（4）学而不思则罔，思而不学则殆。（5）士不可以不弘毅。（6）己所不欲，勿施于人。二、学习目标：1、理解、运用《〈论语〉十则》中关于学习的名言警句。2、感受孔子的人格魅力，加强成熟处事的思想修养。联系自身学习经历，端正学习态度，改进学习方法。三、学习提纲1、学习提纲一：说一说，本课的成语有哪些？（要求：用成语“”出自“”这一则的句式来回答。）（提示：大声朗读课文，独立思考。时间为3分钟。）2、学习提纲二：全文的思想都包括哪些？（要求：用全文包括方面内

5、容，分别是，第则讲的是方面的内容的句式来回答。）（方法：默读课文，先独立思考1分钟，然后采用小组讨论2分钟，利用不同的符号在课文中标识其方面的内容。）3、学习提纲三：“拓展延伸以“读了《〈论语〉十则》，我懂得了……”的句式练习，谈谈自己的感悟。回顾目标四、达标检测1.把下列句子译成现代汉语。①吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？___________________________________。②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”_________________________

6、__________。2、写出选文中的成语（要求三个以上）。________________________________3、将下面相对应的内容用直线连起来。学而时习之知之为知之，不知为不知学习方法见贤思齐士不可以不弘毅学习态度温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆修身做人岁寒，然后知松柏之后凋也4、看谁填的对：1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的句子：3、在生活中，表示应当向有长处的人学习的句子是：4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：5

7、、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：6、复习的好处可以怎样表达：7、我们是二十一世纪的接班人，可谓是：8、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出严正警告的句子是：9、亚运在广州举办，全市人民喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦的句子是：教后记：