黄花甸学校导学案

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1、黄花甸学校导学案年级：八年级科目：语文备课人：王新梅课题：《云南的歌会》课型：新授第一课时学习目标：理清————文章结构感知————民歌特点（重点）体会————云南之美（难点）【预习自查】1．给下列加点字注音。迤()西譬()喻糯()米蹲()踞忌讳()酬()和熹()微铁箍()龙吟凤哕()2．根据解释写词语。（引经据典）：引用经典中的语句或故事。（即物起兴）开头先咏他物起兴抒情。（生面别开）：另外开展新的局面。（悠游自在）：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。3．查找资料，简介作者：作者沈从文，现代作家、历史文物研究家。【自主探究】1．知歌会：（1）自由地朗读课文，思考：作者在什么地方写

2、了哪三种形式的歌会？并说说理由。（用四字短语回答）山野对歌      山路漫歌       村寨传歌（2）、根据提示，试着在文中勾画出三个场景中所唱方式、歌者的表现及所唱内容。场景方式歌者的表现内容山野对歌或见景生情……随事押韵,循环无端山路漫歌赶马的女孩子年纪多不过……都充满一种朴素本色美。村寨传歌唱得最热闹的叫“金满斗会”2．说歌会：选择你最喜欢的一种歌会读一读，并结合具体段落、句子说说你喜欢的原因。山野对歌：才情智力的大比拼山路漫歌：自然、淳朴的本色美村寨传歌：场面宏伟，气势壮观（隆重：人多、时间长、盛妆）3.赏歌会：从文中你感受到云南美在何处？结合内容说说理由。（围绕歌美、景美、人美、

3、情美、民俗美来谈）{景美：天如此之蓝，花如此之美，鸟鸣如此婉转动听，让我们领略到一种独特的地域美。人美：云南人民或淳朴热情，或开朗活泼，或能歌善舞，或勤劳敏捷，他们的品质非常美好。民俗美：云南歌会民族风俗内涵丰富，有坚实的群众基础，人人爱唱，民族特点鲜明，代代相传，经久不衰。}【讨论交流】1、对三种场面的叙写各有什么特点？各有什么侧重？内容特点侧重点山野对歌山路漫歌村寨传歌2、环境描写文章虽是为云南的歌会而写，却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情，这样写，你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢？文章描绘了山野对歌，山路漫歌，村寨传歌三种场合中唱歌的情景，向我们展示一幅幅风光旖旎的民俗图

4、画。赞美了云南各族人民的多才多艺，以及他们乐观向上的精神，洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。四、拓展延伸：你还知道东北的哪些风俗习惯？能用我们所学到的写作手法描绘出来吗？收集当地的民风民俗，学习本文的写法，以“家乡风情”为题，写一小短文。五、 达标检测1．测测你的注音速度！（又快又准！）迤（　　）西　　蹲踞（　　）譬（　　）喻　　荆（　）条糯（　　）米    土坎（　　）矗（　　）起   气氛（　　）2．做个小翻译！（1）即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。（2）若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。3.本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的

5、情景，依次是_山野对歌、山路漫歌、村寨传歌，三个场合各有侧重，分别侧重写了 唱歌人 、唱歌的环境、唱歌的场面，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。4.通读全文后想一想，云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么异同点？云南的歌会淳朴自然，有着浓郁的地方特色。