黄花甸中学教育技术自查赋分

《黄花甸中学教育技术自查赋分》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、黄花甸中学教育信息化建设一、基本情况1、我校现有多媒体教室8个，信息技术教室1个120平方米，电子备课室60平方米1个。使用光纤宽带上网，满足开设信息技术课的要求。2、学校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《黄花甸中学信息技术教室管理制度》、《黄花甸中学多媒体教室管理制度》、《黄花甸中学多媒体设备登记使用制度》。3、学校的办公自动化建设已经全面启动，正在努力形成体系完备、管理科学、资源共享的教育教学资源库。4、每年投资近万元进行维护和增添设施。二、组织建设成立我校的教育信息化工作领导小组和工作组，明确具体人员工作职责，保证信息化工作的

2、常态化。1、我校教育信息化工作领导小组组成人员如下：组长：王晓乙（校长）成员：赵明（副校长）、曲冰（教务主任）、姜红福（总务处主任）2、中学教育信息化工作组组成人员如下：组长：赵明（副校长）成员：曲冰（教务处主任）、王丽秀（德育处主任）、姜红福（总务处主任）、佟德志（信息中心负责人）三、制度保障1、进一步完善现有的《信息技术教室管理制度》、《多媒体教室管理制度》、《多媒体设备登记使用制度》等。2、建立健全《学校门户网站管理制度》、《班级电教设备使用制度》、《办公室信息设备使用管理制度》、《电教设备使用保管制度》、《资源制作及存储管理制度》

3、、《电子阅览室管理制度》等。3、完善《校园网络管理员岗位职责》和《校园网络安全制度》。四、建设内容1、2014-2015年学校教育资源开发①教学过程的数字化。在教师中推行电子教案。引导教师灵活运用多媒体手段和网络资源进行学科课堂教学。鼓励教师探索合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作性学习。鼓励教师开展运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学业评价的探索。开展网上教研活动，提高教研活动效率。学校将组织教师采用论坛、音频、视频等形式，开展信息交流、专题讨论、论文交流，开展网上公开课、说课和评课活动，实现教学资源共享的便捷、实效

4、。②班级管理的数字化。以校讯通为基础，指导学生家长学习应用学校信息系统，让学生能够更加主动地参与班集体建设，让学生家长能够及时参与学校及学生的管理，建立学校、社会、家庭三位一体协同管理和及时反馈的运行模式。③学校管理的数字化。学校的学校的校务、教务、德育、总务等各类管理信息全部实现电子化，其中包括教职员工、工作学习记录、学生的学籍信息、学业管理信息、评价信息等。2、2014-2015年校级教育技术培训①加强对全体教职工现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促使学校全体人员更新观念，从行为上提高全体人员对信息化教育教学工作的重新认识，提

5、高教师的信息意识和信息素养。②提供多种信息渠道，形成开放、立体的培训空间和学习活动的场所。请专家作讲座，为教师讲解信息技术条件下新型的教学理念和教学模式。挖掘校本培训资源，针对使用中的具体问题，集中专题培训。内容包括教师信息技术操作能力培训，通过具体的优秀案例，进行整合方法的培训，应用软件使用及功能的培训。教育信息化建设情况报告黄花甸中学2015.10.30现代教育技术评估自评赋分表（黄花甸中学）A级指标B级指标C级指标分值备注评分基本情况20分领导组织作用发挥13分2014-2015参加全国、省、市、区（市）教育信息化活动。承担举办市级

6、以上整合研讨活动、信息化会议情况。5证书、照片、录像02014-2015教育技术应用经费有计划，能保障该项工作的有序开展，能保证用于教学研究、资源开发、教师培训、课题实验、设备维护等支出5相关经费支出印证材料，电教经费使用一览表等，32014-2015各学科实现计算机辅助教学，对信息技术应用成果突出的教师有奖励措施。3学校表彰文件及证书1学科教师7分2014-2015全面展开教师教育技术能力培训工作，有校本培训计划与实施内容。全面开展交互式电子白板的使用培训，有培训计划和内容。7两年内学校教师教育技术培训相关材料（培训记录、参训人员名单、

7、培训计划、主讲教师教案等）。电子白板使用培训教学计划、教案、参训人员等材料3教育技术应用60分信息化管理与建设4分2014-2015对学校党务、人事、学籍、资产、教育科研、设备维护等实现信息化管理。2网上浏览与现场验收102014-2015有完善的网络管理和信息安全防范体系，无安全事故。配备防毒和网管软件。1网上浏览与现场验收查看现场。1有完善的校园网管理制度和突发事件应急预案，有详细的网络管理检查使用记录。1查看现场，按项目核实1课程整合19分2014-2015学校整合课获奖情况。7检查获奖证书；国家级7分，省级5分，市级3分0随堂听课

8、：(要求运用交互式电子白板)，教育技术的使用满足教学的需要，教学过程流畅，设备使用熟练，教育技术应用合理，达到使用教育技术提高课堂教学效率和质量的目的。5听课32014-2015有学校编撰印制