英语纪录片动物解说词的功能文体学分析

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1、1IllIIIlllI11[IIIlY1828176AnalysisoftheAnimalCommentaryinEnglishDocumentary:AFunctionalStylisticPerspectiveAThesisSubmittedtoForeigLanguagColleForeignLanguagesL:ollegeOctUniversiUfChinaOceanUniversity0lllnaIInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMast

2、erofArtsByWANGWEIUndertheSupervisionofProfessorZhangDeluJune,2010AnalysisoftheAnimalCommentaryinEnglishDocumentary:AFunctionalSt),listicPerspective英语纪录片动物解说词的功能文体学分析学位论文完成日期:指导教师签字:答辩委员会成员签字:独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其

3、他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含未获得(注:如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:王书签字日期:&olom多月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,并同意以下事项:1、学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。2、学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制

4、手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学”中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”用于出版和编入CNKI《中国知识资源总库》,授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:王多P签字日期:0矽肜年多月日导师签字:签字日期:c?咖年∥月日英语纪录片动物解说词的功能文体学分析摘要伴随着全球化发展和信息时代的到来,英语纪录片得以迅猛发展起来。并且已经成为人们喜闻乐见的艺术形式。它总是能给人们带来强烈的视听感受,这与其复杂的视听语言系统是分不开的。在这

5、个系统中,解说词发挥着尤为突出的作用。它既有助于视觉因素构建“故事”,还能够帮助观众解读英语纪录片携带的信息。因此,对解说词展开研究是非常有价值的。而本文对动物解说词的研究只是在这个领域的初步探索。本文旨在从语言学的角度对英语纪录片中的动物解说词进行文体分析,进而探讨出动物解说词的功能文体学特征。功能文体学以系统功能语言学的理论为基础,是一种科学而有效的文体分析理论。因此,系统功能语言学为本研究提供了理论框架。本文共分为七章。第一章是对本文研究内容的简要介绍,包括丰题背景,研究目的,研究意义及论文结构。第二章从文体、文

6、体学、功能文体学及研究现状等方面对研究涉及的相关领域做了文献回顾。第三章介绍了此次研究的理论框架,包括理论基础和分析框架。第四章集中阐述了研究方法,主要涉及研究思路,研究过程,研究方法及语料收集等几个方面。特别介绍了为本次研究提供重要依据的两个概念:“突出”和“前景化”。简单来说,“前景化就是有动因的突出”。就功能文体分析而言,只有那些被“前景化”了的特征才有意义。因此,我们的研究重点放在了通过对选定的语料全面分析发现其“突出”特征,然后将这些特征与语境相结合生成文体效应,激活其“前景化”的特征,进而总结出目标文体的文

7、体学特征。第五章作为本文的分析主体,分别从语义层(语篇层),语法层和词汇层展开了研究。第六章是本次研究的功能文体学解释部分。第七章总结了研究中的主要发现,指出其局限性,并对下一步的研究提出了建议。通过对英语纪录片动物解说词的功能文体学分析,我们发现了它的文体特征,并归纳出了相关规律。特别是,其对画面的强烈依赖性被突显出来。事实上,解说词的众多特征都可视为此规律的外在表现。这些研究结果可以被应用在如纪录片解读或解说词创作等许多相关领域。通过这个研究,不仪证明了功能文体学理论的可行性还扩展了该理论的研究范围,具有理论现实双

8、重意义。关键词:功能文体学;英语纪录片动物解说词;画面;突出;前景化AnalysisoftheAnimalCommentaryinEnglishDocumentary:AFunctionalStylisticPerspectiveAbstractWiththearrivaloftheglobalizationandinformat

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