人教课标版五年级语文下册第一单元复习题

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1、第一单元 走进西部一、课文回顾老舍的《草原》描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情,表达了蒙汉民族间的深情厚谊。“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。《丝绸之路》再现了发生在两千多年前这条伟大之路上中西方文化交流、商贸往来生动的一幕,表明了这条交通要道对东西方经济文化交流和增进各国人民间友谊的重大作用,作者的民族自豪感洋溢在字里行间,引起读者对昔日西部繁荣昌盛景象的遐想。《白杨》通过父子两代人的交谈,托物言志,借物喻人,热情讴歌了一代又一代献身边疆的建设者

2、们。《把铁路修到拉萨去》报道了一支最能吃苦、最能打硬仗、攻克了世界第一高原隧道难关的筑路大军,他们昂扬的斗志和无私的奉献精神让人肃然起敬。二、字词大比拼1、读词语,选择四个你喜欢的词语写一段话。   一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 古朴典雅 栩栩如生 不计其数 浩浩荡荡   拱手致谢 崇山峻岭 美轮美奂 浑黄一体 高大挺秀 银装素裹 分外妖娆 彩旗招展   严阵以待 狂风大作 七零八落 不翼而飞 劈头盖脸 始料不及 杯水车薪 胸闷气短   头痛腿酸 废寝忘食 夜以继日 源源不断                                           

3、                                                                                                                      2、按要求写四字词语。(1)描写草原:                                                            (2)描写热闹场面:                                                            (3)有关学习刻苦:           

4、                                                 (4)形容气势大:                                                            (5)描写气候:                                                            3、给下列字加上不同部首组成新字,再组词。于    (     )    (     )    (     )    (     )句    (     )    (     )    (     )  

5、  (     )扁    (     )    (     )    (     )    (     )析    (     )    (     )    (     )    (     )交    (     )    (     )    (     )    (     )召    (     )    (     )    (     )    (     )4、查字典填空。(1)“疆”用部首查字法,查(   )部,再查(   )画;用音序查字法,音序是(   ),音节是(   )。看到这个字,我会想到(   )、(   )两个字。(2)“貌”用部首查字

6、法,查(   )部,再查(   )画;用音序查字法,音序是(   ),音节是(   )。我会写两个描写外貌的四字词(     )(     )。5、按字母表的顺序把字写在田字格里。     涩 凹 峨 陷 娆 戎三、我来练一练。1、读拼音写字,并用“△”画出整体认读音节。        yá            wǔ               jiāng天(     )    (     )蹈    边(     ) 山(     )    (     )媚      (     )硬(     )门  (     )辱      (     )绳2、写反义词:低吟

7、——(     )静寂——(     )清晰——(    )羞涩——(    )  写近义词:迂回——(     )坚强——(     )沉思——(    )争论——(    )3、下列各组词中,加点字的读音全部正确的一组是(  )。A乐(lè)趣   目的(dí)地   拨(bō)转   不计其数(shǔ)B高歌一曲(qū) 羞(xū)涩   商贸(mò)  枝干(gān)C陷(xiàn)入   狰(zhēng)狞   效率(lǜ)勾勒(lè)4、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是( )。A严阵以待   杯水车新   精神饱满   

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