人教课标版五年级语文下册课课练第一单元.doc

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1、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理第一组我爱阅读同学们，就像现代著名作家赵树理先生说的那样：读书也像开矿一样，“沙里淘金”。你能从沙里淘出金来吗？开矿之旅来了，快踏上他们的旅程吧！***开矿之旅***（课课练）1窃读记一、旅程知识点（基础练习）1、看拼音，写词语。tōuqièjùpàzhīchēnɡyǐncánɡ()()()()zhìhuìtānlánqīnɡpéndàyǔ()()()2、比一比，在组词。撑（）檐（）踮（）锅（）掌（）瞻（）惦（）娲（）婉（）跨（）柜（）饿（）碗（）垮（）拒（）峨（

2、）3、我会填，我会写。1）我急忙打开书，，贪婪地读着。仿写比喻句：。2）最令人开心的是下雨天，越是我越。“我”为什么高兴？因为。4、读课文，体会作者的心情，说说窃读是什么滋味？1）窃读的滋味是，因为。2）窃读的滋味是，因为。二、沿途风光（精彩文段阅读）文段一转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。　　我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一

3、样挤满了顾客，我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光了，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。　　我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不是在昨天的地方了。1、把下面的词语用线正确地连起来，并说说它们都是人的哪些器官的感觉。看见锅勺敲打的声音听见炒菜的香味闻见饭店的招牌2、用“～～”画出表达“我”终于发现书并没有卖出去，又可以接着

4、读的惊喜的句子。3、文段中第三个自然段用了细致入微的动作描写来表达自己的感情，表示这一系列动作的词分别是，这些动作的描写，写出了书店的顾客更表现了“我”对读书的。文段二当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、作者用“”这样一个动作，写出了自己尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘

5、，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。2、“吃饭长大”指的是，“读书长大”指的又是。3、为什么说“我们”是“吃饭长大的，也是读书长大的”? 2*小苗与大树的对话一、旅程知识点（基础练习）1、看拼音，写词语。zhǔzhānɡxǐhuānjiànyìxiánshū()()()()2、写出下列多音字的读音并组词。（）（）（）空盛藏（）（）（）3、按要求将下列书籍分类（写序号）。①《三侠五义》②《水浒传》③《格林童话》④《三国演义》⑤《古文观止》⑥《安徒生童话》⑦《朝花夕拾》⑧《施工案》1）小说：2）散

6、文：3）童话：二、沿途风光（精彩文段阅读）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的。……　　文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。1、文中“闲书”指的是；“正课”指的是。2、季老为什么主张看闲书？他主张看闲书表明了什么？

7、3走遍天下书为侣一、旅程知识点（基础练习）1、yúyóuxuǎnsònɡshǎnɡ()乐（）豫（）择背（）欣（）kǎoshúzhōuhūròo思（）（）悉（）游（）略环（）2、在括号里填上合适的量词。一（）美丽的图画一（）有趣的书一（）扑克牌一（）口琴一（）漂亮的衣服一（）艳丽的鲜花一（）故事一（）轮船3、给下面的词语各找一个近义词和一个反义词。熟悉：近义词（）反义词（）忽略：近义词（）反义词（）犹豫：近义词（）反义词（）4、选择正确的答案，将序号填在括号里。1）《走遍天下书为侣》的作者是（）A.尤安.艾

8、肯B.马克.吐温C.叶文玲D.张钫2）在《走遍天下书为侣》一文中，作者为什么愿意把书读上一百遍？（）A.闲得无聊，无所事事B.从书中发现新东西C.为了读懂内容5、下面的句子各用了什么修辞手法？1）你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（）2）你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？（）3）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（）6、按课文内容填空。1