2014届高考语文备战二模语基抢分练

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1、2014届高考语文备战二模语基抢分练(一)611.(1)举直错诸枉,能使枉者直。(2)锲而舍之;锲而不舍。(3)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(4)更那堪冷落清秋节!杨柳岸晓风残月。2014届高考语文备战二模语基抢分练(二)1.D(A.典当/长歌当哭;B.灰烬jìn/缙绅jìn;C.毗邻pí/蚍蜉pí)2.A(大快人心:指坏人受到打击或惩罚,使大家非常痛快。文段中使用对象有误,也不合语境)3.D(A.主谓搭配不当,“中央电视台”主语与后面搭配不当,可将“中央电视台推出‘中国汉字听写大会’后”改为“‘中国汉字听写大会’由中央电

2、视台推出后”。B.表意不明,“部分的媒体”或“部分的信息”存在歧义。C.不合逻辑,“拒绝……继续申诉”否定不当,可将“拒绝认罪、悔罪或继续申诉”改为“拒绝认罪、悔罪,或者继续申诉”。)64.B(语料选自《光明日报》(2002.4.23)李连科:《发动机与制衡器——科学精神与人文精神的互补》。可通过选项排除法来确定答案。④和⑤不可能放在开头,排除A和C。只有③或⑥可放在开头。①放在⑤⑦后面,衔接不连贯,②放在⑤⑦后面,更为连贯,由此可排除D。注意:⑥是总结句,可放在开头,也可放在结尾。)排序后为:科学及其精神,是社会进步的巨大推

3、动力。如果将社会比作一辆行进的机车,科学精神及其在研究和生产中的应用,则起着发动机的作用。如果发动机的动力不大,则机车很难快速行驶。但如果没有制衡器,没有变速和导向系统,动力系统也不能充分发挥作用。制衡系统失灵,动力系统越完善,越可能出现灾难。人文精神、人文主义相对于科学精神而言,正起到这种制衡器的作用。科学精神与人文精神的共存与互补,才会保证人类社会的稳定发展和全面进步。11.(1)举直错诸枉,能使枉者直。(2)开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月(3)随意春芳歇,王孙自可留。(4)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。2014届高考语文备

4、战二模语基抢分练(三)62014届高考语文备战二模语基抢分练(四)1.A(A.fēi kào chǔ  B.kǎi/ɡài jiào lèi C.qí zhuó shà/xià D.xiānsè/shǎi  mó)2.D(A闹剧:本指具有讽刺或幽默倾向的一种轻松的戏剧作品,现一般用于比喻滑稽、荒谬的事情。B死灰复燃:比喻失势的人重新得势,也比喻已经停止活动的事物重新活动起来。现常比喻已经消失了的恶势力或坏思想等又重新活动起来。含贬义。C行径:行为、举动,多指不好的。贬义词。D无可厚非:不可以过分指责,表示虽有缺点,但是可以原谅

5、。也可说未可厚非。这里应该用“无可非议”。)3.B(A.语序不当,应改为“不但能进一步增强证件防伪性能,而且能让社会用证单位快速、准确地进行人、证一致性认定”。C.成分残缺,“缓解”“推出”缺少相搭配的宾语,相应句子后面补上“压力”“措施”。D.不合逻辑,“均价”只能是一个定值,不能是一个概数。)4.C(注意句子之间的逻辑关系。承接第一个问句,与“了解世界”内容相关的,只能是⑥。比较③、④句的内容,只有③在前④在后内容上才能够承接前句关于“了解世界”的内容,并由④过渡到关于“文化”的叙述。)2014届高考语文备战二模语基抢分练

6、(五)6题号考点分值答案说              明1字音识记3Ají/jì,bèn/bēn,hánɡ/xínɡ。B.yè,fěi/fēi,tiǎo;C.shānɡ,pì,nìnɡ;D.yīnɡ/yìnɡ,ɡū,yònɡ/yōnɡ。2词语使用3A休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害相关。不合此处语境。B.时过境迁:指时间过去了,境况也随之改变了。C.式微:指事物由兴盛而衰落。D.裹足不前:多指因有所顾虑而徘徊犹豫,不敢前行。3语病辨析3CA.句式杂糅,应改成“考虑以设置研究小组为中心的形式授课”或者“考虑采取

7、设置研究小组的形式进行授课”;B.搭配不当,应改为“体验青铜时代人们的生活方式,探索巨石阵建造的奥秘”;D.语序不当及成分残缺,应改为“世界最大天文望远镜的建造全面进入设备的安装阶段”。4语言连贯3A本段选自马奔腾著《禅境与诗境》,论述诗歌通过比喻和象征达到表现纤细幽微情感这一中心。第②句提出论述的中心,③⑤解释,④①⑥举《锦瑟》诗来证明。2014届高考语文备战二模语基抢分练(六)1A字音A.zhàn/jiàn,guǎng/kuàng,cì/sì;B.jí/jì,chǔ,bàng/páng;C.qiān/chàn,gě/kē,

8、huì;D.huì/kuài,lào,jiān/jiàn。2D词语众望所归:众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家信赖,希望他担任某项工作。3C语病辨A.词序错误,“最伟大的”应该放在“人类建筑史上”的后面;B.“起到了……效果”搭配不当,改为“收到了……效果”;D.“史

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