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《2012年四川高考语文试题分析及对2013高复习建议》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012年四川高考语文试题分析及对2013高复习建议射洪中学语文组吴永志一、试题评价与命题分析总体评价:稳中求变,实中求活。1、试卷的稳定性:①试卷形式,整套试题5957字,比上一年多215字,答题需要最低1800字(这一点有必要在平常的复习训练中让学生明确,保证答案的完整性和精简性)。②试卷结构和试题题型稳定,今年在名句、作文上稍有变化。这是一个信号,名句回归识记,有可能持续,主张语文学科识记强化;作文强调文学性,保障想象空间,提升立意难度;文言翻译第(3)句是一个信号,翻译转变向大意。2、选材原则稳定
2、。这在新课改试题中也要保持:①强化时代性,如成语题选材,语病题选材,二大题关于汞污染,这要求学生关注时政,关注生活。②选材生活味重:如二大题,现代文,对联,生活气息浓。③选材向教材靠(引导学生重教材):字音、字形多半在教材,默写全在教材,文言文8题、9题及翻译考查点,18题、20题,古诗的鉴赏也需联系高中教材,如首联,诗眼“空”,“月如霜”和《静夜思》。④选材本土气息:字音延续一贯考查四川方言与普通话易混音,关于四川的事件,描写四川的作品,与四川相关的名人。⑤选材进一步贴近学生生活,引领学生未来发展,强调
3、正面引导,如4题,二大题,文言选材等。⑥突出常见常用,阅读材料平实浅易。3、试卷的变化:①微调了能力层级(新课改题将进一步强化),识记能力11分(11年9分),理解能力19分(11年28分),分析综合能力20分(11年13分),表达应用81分(11年77分),鉴赏能力19分(11年5分),且能力层次交叉考查,如12题、15题综合考查B、C能力层级。②重思维深度,今年试题的深度体现在五大题和作文上,现代文强化文章的深度解读,如17题看似开放,实则考生难以把握,因为本文比06年《乡村的瓦》更具深度,因此答第一
4、问的答不出“对细微生命关注”,选第二问的答不出生命感悟的具体内容,18题对人物的全面评价比往年的关键词概括难度有所加大,作文选材于06年优秀诗歌选,突出考查学生对生活的辩证思考能力。③3强化语言美感,仔细分析诗歌鉴赏和20题答案,引导学生语文文学味,答题术语不应死板,作文也期引导诗意看人生。4、变中求活:①整体把握与文本细读的有机结合,答案拓宽信息布点,不局限某一段(如6题、10题),命题立足整体性,如诗歌第2题、14题;强化文本细读的落实(新课改不是搞样花样,而是课堂少说大话,少搞形式热闹但内容很空洞的
5、东西,应重在学生的语文感悟和文化积淀),16题修辞结合具体内容。②教材研读与多元研讨的有机结合,关注教学过程,结合教、考联系,如考标题、考段落大意,强调语言基础与文体能力的有机结合。1、2、3、4题简单,强调平实,18、19、20题考查语言表达的基础运用能力;文体考查如诗歌鉴赏景、情是诗歌生命力的核心架构,五大题除了散文的“神”,还考查“形”,如15题考查结构,16题考查散文文学性(修辞),17题文学作品的开放性(实则考查散文阅读后的衍生能力即结合自身认知的体验、感悟)。③文化传承与文学感悟的有机结合(新
6、课改语文强调文学感悟和文化传承),材料关注文化,命题关注文化现象,如作文、五大题、默写、18题选材均突出文学性,诗歌、18题、19题及文言选材强调传统文化的传承和育人作用。④开放探究中的最佳选择能力(新课改一定有探究性开放题型),如诗歌、17题、作文,虽然答案综合,但学生应判断最佳选择角度。二、答题情况1、基础差,典型体现在识记积累少,写作书写不规范,不懂分段,标点使用不规范。2、答题模式化,套话千人一面,如作文选材不是屈原、苏轼,就是最美司机,最美女教师,对联题全是吃粽子,吃月饼。3、核心知识薄弱,阅读
7、视野狭窄,语言现象识别能力低。如翻译第2句不能准确把握文言句式、活用,诗歌不能准确把握“空”的含意,更有将“贪夫”理解为农夫,进而将“空”理解为麻木。再如修辞格的掌握,17题出现将反复、拟人、对比、象征、比喻混为一谈,且文体知识模糊,将散文当做小说读,答案点中大谈人物形象。作文材料不清楚诗歌的象征意义,故而写水、写环保的作文不少。4、3整体阅读能力差,答题顾此失彼,答案以偏概全,特别是现代文的答题,多数将一个点重复论述,看似文字多,但基本说的是同一个点。如17题不能联系文本依据,凭主观想象发挥。此外,思考
8、缺乏层次,发14题,5个答案点应是阅读文本由认知到审美体验和情感共鸣的五个层次,多数学生只能停留在前两个层级上,写作抓诗歌中的个别词语就开始写,缺乏整体把握和思想深度。5、试题答题得分情况(区别于省考试院剔零后的得分情况):选择题分数应比往年高;11题4.28(11年4.70),12题3.22(11年2.39),13题2.42(11年3.12),14题2.05(11年1.04),15题2.08(11年1.63),16题2.97
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