如何在moodle中设计测验的题目

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1、如何在Moodle中设计测验的题目测验规则：1．本次考试时间为90分钟。2．试答次数最多3次，计分以最高分为标准。3．回答错误采用扣分制。4．答题完毕上交试卷，你可以立即查看你的答题。注意：临近考试结束时间，系统会自动关闭试题。一、选择题：考生在阅读题目(图片)后从多个答案中选择正确的选项。有两种类型的选择题——单选题和多选题。例子：1、选择题：下列各项词语中没有错别字的一组是（）（5分）A、翌日摄猎家渝户晓B、筹办贮藏重峦叠嶂C、峰峦葱笼一知半截D、素描匀称天经地意答案：（B）二、填空题：考生在阅读题

2、目（图片）后输入一个词或者短语作为答案。正确的答案可以有多个，不同正确答案可以有不同的分值。答案可以区分大小写，也可以不区分。例子：2、填空题：春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（8分）答案：蜡炬成灰泪始干三、匹配题：题目提供一组问题和一组答案，考生将问题和答案正确地匹配起来。例子：3、匹配题：按照原文排列下面句子的顺序，（）（2分）（1）是进亦忧，退亦忧（2）其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎（3）处江湖之远则忧其君（4）然则何时而乐耶（5）居庙堂之高则忧其民（6）不以物喜，不以己悲答案：

3、正确排序是：（6）（5）（3）（1）（4）（2）1四、判断题：考生在阅读题目(图片)后选择“是”或“否”。例子：4、判断题：东晋的陶渊明在《桃花源记》中为我们描绘了一幅世外桃源的生活画面；汉朝著名史学家和文学家司马迁的《陈涉世家》为我们叙述了两千多年前我国第一次农民大起义的全过程。（4分）选项：对、错答案：对五、数字题：从学生的角度来看，数字题和填空题差不多。不同点是数字题的答案可以有一定的错误（误差），它允许设定一个连续的区域作为答案。例子：5、数字题：甲、乙两地相距42公里，A、B两人分别同时从甲乙

4、两地步行出发，相向而行，A的步行速度为3公里/小时，B的步行速度为4公里/小时，问：A、B步行几小时后相遇？（20分）答案：6，单位：小时；反馈：3*X+4*X=42X=6六、计算题：它提供了一种建立单个数字计算题的方法。题目里可以使用通配符，答题时通配符会被数值替换。下面是主编辑页面的大致样子，其中有一些简单的输入示例：例子：6、计算题：甲、乙两地相距{x}公里，A、B两人分别同时从甲乙两地步行出发，相向而行，A的步行速度为{a}公里/小时，B的步行速度为{b}公里/小时，问A、B步行几小时后相遇？正

5、确答案公式：{x}/({a}+{b})点击保存更改，会进入这个窗口：2我们要选择数据集的属性，你可以建立个人的数据属性针对特殊的问题，或者建立用于所有种类问题的数据属性，这里不管，选择然后保存。进入数据收集的窗口：把数的范围和小数点后的保留位数选好，这样就可以添加数据了：选好数以后点击添加就可以了。然后返回测验。将建立的题目添加到测验中，这样就可以进行测验了，点击预览我们可以看到，测验的题目。3再次预览：我们会发现题目的数据变了。这就是计算题与数字题的不同。课间操七、随机填空匹配题：从学生的角度看，这种

6、类型的题目和匹配题差不多。差别在于其中的子问题是从当前类别的填空题中选择的。在同一类别的题目中如果拥有多道填空题时，系统可以将其变成匹配题。0八、描述题：这种问题并不是真正的问题。它的功能就是描述一个情景或内容，用来展示一段文字描述，后面的题目都可以围绕这个内容出题。例如，在阅读题目中，把需要阅读的内容放在描述中，然后，围绕内容命多个题目。例子：8、描述题：阅读下列文字，并完成文后各题：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨

7、子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。4把以上内容作为描述的内容，下面可以围绕这段文字命题：九、论述题：这是魔灯的手动评分题目，学生可以自由输入，然后由教师人工手动评分。（阅读描述接上面）例子：9-1、论述题：墨子认为

8、公输盘不该攻宋的理由有哪些？请任意写出其中的三条理由。（用原文语句回答）（2分）答：9-2、论述题：学完这段文章，你认为墨子是怎样的一个人？（2分）答：9-1题答案：即“杀所不足而争所有余，不可谓智”“宋无罪而攻之，不可谓仁”“知而不争，不可谓忠”“争而不得，不可谓强”“义不杀少而杀众，不可谓知类”。错一条扣1分，扣完为止。9-2题答案：能言善辩，有勇有谋。本题答到要点即可。十、完型填空题：考题把一段文字挖去一些空，让考生根据上下文正确地完