2013届南安国光中学第二次月考试卷

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1、2013届南安国光中学高三第二次月考政治试卷一、选择题（本题有24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意要求）1．和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现人与自然和谐思想的语句（）①已欲立而立人，己欲达而达人②天地与我并生，而万物与我为一③万物并育而不相害，道并行而不相悖④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见A．①②          B.③④      C．②④       D.②③2．读右图漫画：“宝宝快跳!”从辩证唯物论角度看，父母的要求是（）A．形而上学，孤立地看问题

2、　　　B．主观主义，不从实际出发C．急于求成，不注意量的积累　　　D．强调客观，忽视主观能动作用3．随着大量城市流动人口和进城务工农民在异地工作时间的增加，其子女在流入地参加高考的问题是日益迫切。教育部表示，各地将在2012年底落实方案，逐步推进异地高考。材料蕴涵的辩证法道理是（）A．矛盾的同一性寓于斗争性之中B．想问题、办事情要从实际出发C．事物都处于运动变化之中D．正确的价值选择要站在人民的立场上4．新世纪以来9个中央1号文件连续锁定“三农”。过去一直提“支农”，后来提“支农惠农”，党的十七届三中全会科学

3、表述为“强农惠农”，今年一号文件又提升到“强农惠农富农”。这说明中央对“三农”问题的认识（）①是不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程②是在实践基础上不断丰富发展的过程③是在实践基础上主体对客体的能动反映④是主体对客体的直接现实性改造活动A．①②B．②③C．①②③D．①②④5．2012年3月，中国、巴西、俄罗斯、印度、南非五国领导人齐聚印度首都新德里举行金砖国家第四次会晤。此次会晤鼓励金砖国家在教育、文化、旅游和体育领域拓宽沟通渠道和人员交流。金砖国家加强各领域的务实合作表明（）①联系是普遍的，世界是一个普遍联

4、系的有机整体②主要矛盾决定事物的性质和发展方向③各国文化相互借鉴，求同存异，能够促进人类文明的繁荣进步④文化是民族的又是世界的，在交流借鉴中不断融为一体。A．①③B．①④C．②③④D．①③④6.近日，有关研究论证恢复重建圆明园的建议颇为引人注目。对于圆明园的复建，“修”“存”之争持续多年，“废墟派”称重建劳民伤财，“重建派”则称重建可恢复民族荣光。重建圆明园到底有没有必要？如果你反对重建圆明园，可以选择的是理由是（）①价值判断和价值选择应符合最广大人民的根本利益②实践具有社会历史性③价值判断和价值选择因人而已

5、④事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的A.①②B.①④C.②③D.③④7．在我国，实现社会和谐，需要坚定不移地推进经济体制和政治体制改革。从唯物史观角度看，其依据是（）①生产关系一定要适应生产力发展状况的规律②事物是变化发展的③上层建筑一定要适应经济基础的规律④社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的A．①②B.①③C.①②③D.①③④2011年9月29日21时16分，“天宫一号”成功发射升空。据此回答8－9题8.正是在“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的“神舟精神”的激励下，中国航天科技工作人员

6、在航天工程领域取得一次又一次傲人的成绩。材料主要表明A．优秀文化能够丰富人的精神世界B．优秀文化能够增强人的精神力量C．优秀文化能够促进人的全面发展D．优秀文化能够促进社会的全面进步9．1992年9月21日，中国政府决定实施载人航天工程，并确定了三步走的发展战略。第一步，发射载人飞船，实现宇航员出舱和太空行走。第二步，突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术。第三步，建立永久性的空间试验室。从辩证唯物论的角度看，这说明（）A．意识活动具有目的性和计划性B．事物的发展是前进性和曲折性的统一C．事物的发展是量变与质

7、变的统一D．发挥主观能动性是改造客观世界的基础10．有人认为，由于文化的影响是通过潜移默化的方式发生的，所以人们总是在消极被动、无目的地接受文化的影响。这一观点（）①认识到了文化对人的影响的特点②肯定了文化对人的影响③认为人在文化面前没有自觉主动性④没有认识到文化对人的影响是深远持久的A．①③B．②③C．①②④D．①②③11．龙舟竞渡百舸争流，精致香囊纳福辟邪，大街小巷粽香四溢，巡游方队载歌载舞。端午节热闹非凡，节庆场景异彩纷呈，两千多年来这一风俗一直延续至今。这一事实说明①传统文化是人类共同的文化财富②传统

8、文化具有相对稳定性③传统文化具有鲜明的民族性④文化对人的影响是潜移默化A．②③        B．②④        C．①③④      D．①②③④12．福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们。“文化遗产”的价值在于（ ）　　　①标志着一个国家和民族的历史文化成就②是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达　　③对研究人类文明的演进具有重要意义