福建南安国光二中高三物理月考试卷2

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1、国光二中第一学期月考测试卷高三年物理科总分:100命题人:陈国华范围:万有引力定律~动量时间:90分钟本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试结束后,将第Ⅱ卷交回.第I卷(选择题共40分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的班级、座号、姓名填写在第Ⅱ卷左侧密封线内。2.每小题选出答案后,注意用黑色签字笔转填到第Ⅱ卷答题卡内。3.本卷共10小题,每小题4分,共40分。一、选择题(本题包括10小题。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分)1.中国于

2、1986年2月1日成功发射了一颗地球同步卫星,于2002年3月25日又成功发射了“神舟”三号试验飞船,飞船在太空飞行了6天18小时,环绕地球运转了108圈,又顺利返回地面.那么此卫星与飞船在轨道上正常运转比较,有()A.卫星运转周期比飞船大B.卫星运转速率比飞船大C.卫星运转加速度比飞船大D.卫星离地高度比飞船小2.关于人造地球卫星,下述说法正确的是()A.人造地球卫星只能绕地心做圆周运动,而不一定绕地轴做匀速圆周运动B.在地球周围做匀速圆周运动的人造地球卫星,其线速度大小都必然大于7.9km/sC.在地球周围做匀速圆周运动的人造地球卫星,其线速度不

3、能大于7.9m/sD.在地球周围做匀速圆周运动的人造地球卫星,如其空间存在稀薄的空气,受空气阻力作用,其速度—定越来越小3.一颗人造地球卫星的速度等于第一宇宙速度,每昼夜绕地球转n周,地球半径为R。现欲发射一颗地球同步卫星,它应定点于赤道上空的高度是()A.(n-1)RB.(n-1)RC.nRD.nR4.两个相同的小球P、Q同时从同一水平面以同样的初动能抛出。P是竖直向上抛出的,Q是以30º的仰角斜向上抛出的。若以它们的抛出点所在水平面为重力势能的参考平面,那么,在Q小球上升到最高点的时刻,P、Q两球的重力势能之比是()A.1∶1B.2∶1C.3∶1

4、D.4∶15.汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P。快进入闹市区时,司机减小了油门,使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶。图1的四个图象中,哪个图象正确表示了从司机减小油门开始,汽车的速度与时间的关系()图-16.如图2,质量分别为m和2m的两个小球A和B,中间用轻质杆相连,在杆的中点O处有一固定转动轴,把杆置于水平位置后释放,在B球顺时针摆动到最低位置的过程中(  )A.B球的重力势能减少,动能增加,B球和地球组成的系统机械能守恒B.A球的重力势能增加,动能也增加,A球和地球组成的系统机械能不守恒。图-2C.A球、B球和地球组

5、成的系统机械能不守恒D.A球、B球和地球组成的系统机械能守恒7.一辆汽车在平直公路上从速度v0开始加速行驶,经时间t后,前进了距离s,此时恰好达到其最大速度vmax,设此过程中发动机始终以额定功率P工作,汽车所受阻力恒为F,则在这段时间里,发动机所做的功为A.FsB.PtC.mv2max+Fs—mv02D.F··t8.A、B两球在光滑水平面上做相向运动,已知mA>mB.当两球相碰后,其中一球停止,则可以断定()A.碰前A的动量等于B的动量B.碰前A的动量大于B的动量C.若碰后A的速度为零,则碰前A的动量大于B的动量D.若碰后B的速度为零,则碰前A的动

6、量大于B的动量9.如图3所示,p、p′分别表示物体受到冲量前后的动量,短线的动量大小为15kg·m/s,长线的动量大小为30kg·m/s,箭头表示动量的方向.在下列所给的四种情况中,物体动量的改变量相同的是()10.放在光滑水平面上的A、B两小车中间夹着一个压缩轻质弹簧,用两手分别控制小车使小车处于静止状态.下列说法中正确的是()A.两手同时放开后,两车的总动量为零B.先放开右手,后放开左手,两车的总动量为零C.先放开左手,后放开右手,两车的总动量为零D.两手放开有先后,两车总动量不守恒国光二中2005-2006学年第一学期月考测试卷高三年物理科总分

7、:100命题人:陈国华范围:万有引力定律~动量时间:90分钟登分栏题号一.二三总分得分第Ⅰ卷答题卡题号12345678910答案第Ⅱ卷(选择题共60分)注意事项:1.用黑色签字笔直接答在试卷中;画图时先用铅笔画好,再用黑色签字笔描黑。2.答卷前将密封线内的班级、座号、姓名填写清楚。3.本卷共8题,共60分。二、填空题(本题包括5小题,每小题6分。)11.设质量相同的两人甲和乙,甲站在赤道上,乙站在北纬45°,他们随地球一起转动,则A和B的线速度大小之比为_________,他们受的向心力大小之比为_______.12.挂在竖直墙上的画长1.8m,画面

8、质量为100g,下面画轴质量为200g,今将它沿墙缓慢卷起,g=10m/s2.需做__________J的功

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