苏教版小学语文第十一册全册教案5

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1、苏教版小学语文第十一册全册教案5　　课题：给家乡孩子的信　　教材类型：苏教版所属学科：语文>>第十一册　　主备教师：小学六年级组　　教案内容：　　教学目标：　　正确、流利、有感情地朗读课文。　　理解由生字组成的词语。会用“多么……多么……”、“不是……而是……”造句。　　理解重点句的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，掌握书信的格式。　　通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添光彩、为别人奉献爱、让生命开花的愿望。　　重点难点：　　理解重点语句，领悟让生命开花的含义。　　课前准备：　　收集有关巴金老人的资料。　　教学时间：二教时　　教

2、学过程：　　教时　　一、谈话导入，简介巴金。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业

3、的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何

4、没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构

5、和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产

6、业部门的意见。　　你对作者巴金了解多少。　　质疑：引出课文。　　二、自读　　默读，说说这封信的主要内容。　　自由读课文。要求字字读准，句句读顺，勾划由生字组成的词语。　　指名读生字，找新词，理解词语。　　争先恐后：抢着向前，唯恐落后。　　奉献：恭敬地交付，呈献。　　羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。　　说说每个自然段的意思：　　自然段写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖。　　第二自然段写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封回信，代替他和孩子们见面。　　第三自然段写巴金老人认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。　　第四自然段写巴

7、金老人认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。　　第五自然段写巴金老人希望孩子们珍惜时间，好好学习。　　第六自然段写他对孩子们的祝福。　　三、精读段2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全

8、面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改