幼儿园科学探究活动中教师的指导行为分析——以保定市幼儿园为例

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1、目录目录第1章前言............................................................................................................................11.1问题的提出................................................................................................................11.2相关理论

2、基础............................................................................................................21.2.1幼儿的思维特点..............................................................................................21.2.2多元智力理论的启发..............................

3、........................................................31.2.3建构主义学习理论的理论支持......................................................................41.3文献综述.............................................................................................................

4、.......51.3.1国内研究现状..................................................................................................51.3.2国外研究现状..................................................................................................91.4研究对象及方法........................

5、..............................................................................131.4.1研究对象........................................................................................................131.4.2研究方法..........................................................

6、..............................................13第2章相关概念的界定......................................................................................................152.1关于科学探究活动相关概念的界定......................................................................152.1.1科学探究.

7、.......................................................................................................152.1.2幼儿科学探究活动........................................................................................162.2关于教师指导行为的界定........................................

8、..............................................17第3章幼儿园科学探究活动中教师指导行为的现状及影响因素..................................183.1幼儿园科学探究活动中教师指导行为的现状分析...............................