小学语文毕业考试复习知识要点

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1、小学语文毕业考试复习知识要点一、汉语拼音　　1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。4、掌握汉语拼音拼写规则。5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。二、　汉字1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。2、辨析形近字、同音字、多音字和多义字。3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。4、掌握音

2、序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。三、词语1、反义词、近义词2、褒义词和贬义词3词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)4、会使用恰当的名词、动词、形容词、量词、助词（的、地、得）5、成语的理解与运用四、句子1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型（分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）。2、扩句和缩句3、修辞方

3、法。掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法4、了解病句的病因并修改常见的病句。5、进行句式变换练习。（1）、把字句、被字句、陈述句的互换(2)、肯定句、双重否定句的互换；　　3(3)、陈述句、反问句、感叹句的互换；(4)、直接引用和转述句互换。6、掌握标点符号的用法11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)7复句（1）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时

4、……，不是……而是…（2）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……（3）选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…（4）转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却……（5）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……（6）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……（7）因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……）五、积累与运

5、用1、古诗、词的默写与理解（必背古诗52首）2、名言警句、对联、歇后语、谚语　3、历史典故、神话故事、寓言故事、中外名著、历史名人六、阅读　1.朗读、默读和背诵。　2.联系上下文理解文中词语的意思。　3.能理解文中意思深刻的语句;能找到中心句、过渡句。　4.概括主要内容和中心思想。　5.体会文章详略的方法及作用。6.体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。7、按要求找出文中的外貌、动作、语言、心理活动、神态、正面、侧面、插叙、倒叙、对比、反衬、细节等语句。　　8理解文章的表达顺序：总分总、总分、分总

6、、时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、并列顺序等3七、写作(一)应用文：请假条、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、(二)作文。　类型　1.侧重叙事的记叙文　①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。　②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。　2.侧重记人的记叙文。　①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。　②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。　3.写景、状物的记叙文　①抓住特征，准确描述。　②空间顺序：从远到近，

7、从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等　4.提供材料的作文材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。要求：1、语句通顺、内容具体、标点正确2、选材新颖、中心明确、有真情实感。3、字数在500字左右。　（　备注：在小升初考试中还会涉及到课外知识的考查，在这一方面主要靠学生平时的积累。）　　　3