小学毕业考试语文总复习

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1、小学毕业考试语文总复习复习方式：版块式复习专项式训练一、汉语拼音23个声母、24个韵母、16个整体认读音节、标调规则、拼写规则二、字⒈掌握汉字的基本笔画、笔顺规则。⒉汉字结构：左右、上下、左中右、上中下、半包围、全包围、独体字。⒊形声字特点：形旁、声旁⒋查字典方法：音序查字法、部首查字法、笔画查字法⒌辨字组词：形近字、多音字、同音字⒍一字多义：根据不同意思组词⒎改错别字：成语中的、广告词中的、句子中的、语段中的三、词⒈词语的理解⑴常见成语中关键字的意思⑵根据句子理解词语意思⑶根据近义词、反义词、褒义词、贬义词去理解词语意思⑷根据意思写词语⑸根据意思造字⒉词语的积累⑴重叠式词语：AABB　

2、　　ABAB　　ABAC　　　　　　　红红火火　研究研究　自由自在6　　　　　　　ABAC　　　AABC　　ABB　　　　　　人才济济　　亭亭玉立　亮晶晶⑵成语：来自寓言故事：守株待兔　孤假虎威　坐井观天来自历史故事：手不释卷　三顾茅庐卧薪尝胆　完璧归赵　　　　　　　负荆请罪来自神话故事：愚公移山　嫦娥奔月　精卫填海　夸父逐日带动物名称：　狼狈为奸　鸡犬不宁　龙潭虎穴带人体部位：　异口同声　勾心斗角　肝胆相照带近义词：　　东张西望带反义词：　　顶天立地数字成语：　　一……十、百、万、千方百计　千军万马含比喻词成语：光阴似箭　日月如梭　岁月如流⑶描写人物的词语动作：大摇大摆神态：垂头丧气　

3、兴高采烈语言：口若悬河　对答如流　侃侃而谈　滔滔不绝品质：大公无私　舍己为人　拾金不昧　自私自利心理活动：忐忑不安　心惊肉跳　惊慌失措⑷描写景物的（山、水、花、草、树木）词语山：峰恋叠嶂　危峰兀立　绵亘蜿蜓　奇峰突起　高耸入云水：水平如镜　波澜壮阔　微波粼粼花：百花齐放　万紫千红　姹紫嫣红树木：郁郁葱葱⑸描写四季的词语春：风和日丽　花红柳绿　百花争艳6夏：骄阳似火　烈日炎炎　艳阳高照秋：秋高气爽　硕果累累　红叶似火冬：大雪纷飞　寒风凛冽　冰天雪地　白雪皑皑⑹描写颜色、声音词语颜：五光十色　五彩缤纷声：惊天动地　震耳欲聋⑺其他类型：按要求写词语表示看的词语：一个字　二个字　四个字想说笑含“

4、然”的词：欣然　果然　必然　定然　毅然含“别”的词：话别　握别　送别　永别　阔别含“龙”的词含“鼎”的词：大名鼎鼎　人声鼎沸　三足鼎立⒊词性：名词、动、形、数量⒋词语的感情色彩：褒义　贬义　中性⒌词语的排列：范围大小　时间先后　人物长幼　植物生长　事物属性⒍划去不同类词⒎词语归类：⑴按意思；⑵按顺序；⑶按用途；⑷按词性；⑸按感情色彩⒏关联词语：⑴转折；⑵假设；⑶并列；⑷递近；⑸选择；⑹因果；⑺条件四、句子⒈句子类型：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句6⒉句型变换变把字：被字句反问句：陈述句互换肯定句：双重否定句互换直接转述句与间接转述句互换⒊扩句、缩句、仿句仿句注意：⑴内容统一；⑵结构一致；

5、⑶修辞相同⒋修改病句：修改符号：⒌理解句意方法联系上下文抓重点词结合句子修辞手法联系时代背景及相关资料联系文章中心⒍修辞手法：比、拟、夸、排、设、反、对偶⒎句子排序五、标点符号“”、——、……六、日积月累、名著、文学常识、名言、警句、谚语、歇后语七、古诗、文言文⒈默写，记住古诗朝代、作者⒉按要求写诗句四季送别爱国6友情品质高尚思乡⒊理解古诗表达情感。⒋文言文：重点字词、句子意思七、阅读⒈理解词语在语言环境中恰当意义：联系上下文、抓关键字、自己积累。⒉在阅读中揣摩文章的表达顺序⑴事情发展顺序；⑵时间顺序；⑶空间顺序；⑷事物几方面⒊领悟文章基本表达方法⑴细节描写：心理、神态、动作、语言；⑵以

6、物喻人；⑶首尾呼应；⑷运用修辞⒋概括文章主要内容⒌理清文章结构：总分、分总、总分总、过渡句使用⒍积累词语或句子⑴用你喜欢符号划出喜欢词句说理由⑵仿句⑶质疑问难、请提出有价值、不懂的问题⒎敢于提出自己的看法：明白了什么？懂得了什么？体会到什么？值得学习的是什么？有什么看法？评价？你认为该怎样做？等根据文章中心谈，要有主见。八、口语交际与综合实践⒈开卷有益或开卷未必有益⒉谈理想⒊（怎样）保护环境类6⒋礼仪文明交际类⒌怎样庆六一或元旦：节日类⒍劝说类：发现朋友缺点⒎介绍知识类：少儿节目、健康知识（护眼）⒏介绍活动类（自己参加的综合实践活动）（交待时间、人物、地点、活动内容、收获）⒐交流读书收获

7、⒑评论类：就是新闻、习俗发表看法九、作文⒈应用文书信、建议书（注意格式）称呼、正文、祝语、署名、日期⒉写读后感：⒊写人（选好典型）、写事（明确记叙六要素）、状物⒋想象作文⑴续写课文内容⑵改写古诗⑶根据词语编故事⑷看图作文⑸根据设计情景作文：给开头、给结尾、给提纲6