语文《短文两篇》导学案及答案新人教版

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1、《短文两篇》导学案《行道树》学习目标:1、学习作者运用对比突出主旨的写作手法。2、理解行道树——无私奉献者的形象3、朗读课文,揣摩并体会形象化的语言。学习过程:前置作业1、走近作者,搜集资料,组内交流:2、积累词语,能读会写知意:(1)、堕()落:(2)、点缀():(3)、深沉:(4)、繁弦急管:(5)、红灯绿酒:(6)、贪婪():(7)、冉冉():(8)、烟囱();(9)、苦熬();(10)、给予();(11)、牙龈();(12)、雏()形;3、听范读,初步感知课文内容。4、感知行道树的形象:请以课文为依据,用行道树的口吻说一句话,

2、作一个自我介绍。(提示:可以从生活环境、生活状态、心理状态等方面介绍。)我是的树。5、自由朗读课文,把你最喜欢的语句或段落,用笔圈点、勾画出来,并美美地读一读。课堂探究6、找出文中的两组对比:(1)行道树与森林同伴的对比。(2)行道树与城市之夜中人们生活的对比。7、本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说是在发牢骚,你怎么看?8、如果用心观察,不难发现,在我们身边有着许许多多像行道树一样默默奉献、用生命之绿来点缀社会的人,他们为人类带来了什么?面对他们,你最想说什么?9、通过学习本文,你有哪些收获?5当堂检测10、根据拼音写汉

3、字。这无疑是一种duòluò________。(2)我们苦áo________着。(3)牙yín________咬得酸痛。(4)早已习惯于wūzhuó________了。(5)只是一种悲凉的点zhuì。11、语段点将是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。①你们尽可以节省下你们的同情心,②,这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。(1)、给加粗的字注音。烟囱________________

4、给予________________(2)、在横线上填上恰当的关联词。①________________②________________(3)、结合上下文,你怎样理解“我们的存在只是一种悲凉的点缀”的含义?答:12.类文赏析煤 很古很古以前,有一棵美丽的树。从来没有谁忍心伤害她。但有一天,浪从很远的地方冲过来,山坡陷下去了,可怜的她被埋在了地底下。好黑,好冷……几亿年过去了,她突然感到了一阵温暖。啊,重见天日了。但,当她的双眸看到自己的身体时,她惊呆了,自己成了一块乌黑的煤,没有了昔日的风采。过了些时候,她走了,步子很轻,嘴角挂着微

5、笑。一盆火在熊熊燃烧。她很安静,不时放出几只黑色的蝴蝶。那一定是她上亿年的梦想被灼痛的样子,不过,她似乎无悔。煤,是美丽的树以另一种方式活着。以“路灯”(或行道树旁边的物体,如花草、白云……)为标题,运用本课所学的表达方法,仿写一篇短文。参考答案:张晓风,台湾著名女散文家,1941年生于浙江金华。八岁后赴台,毕业于台湾东吴大学。六十年代中期就以散文成名,1977年其作品被列入《台湾十大散文家选集》,人称其文章“笔如太阳之热,霜雪之贞,篇篇有寒梅之香。”评价甚高。(1)、堕(duò)落:①(思想、行为)往坏里变;②沦落、流落。堕,落、掉

6、。(2)、点缀(zhuì):加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。(3)、深沉:沉着持重;思想感情不外露。(4)、繁弦急管:形容各种乐器同时演奏的热闹情景。弦,指弦乐器。管,指管乐器。(5)、红灯绿酒:形容奢侈糜烂的生活。(6)、贪婪(lán):①贪得无厌(含贬义);②不知满足。(7)、冉冉(rǎn):慢慢地。(8)、烟囱(cōng)(9)、苦熬(áo)5(10)、给予(jǐyǔ)(11)、牙龈(yín)(12)、雏(chú)形-6略7、决非发牢骚,而是借行道树之口发出强烈的呼唤。呼唤社会上能够出现更多的奉献者,为社会造福,为人类造福,

7、也呼唤人们要尊重奉献者的辛劳,更加珍惜并保护自己的生存环境。8、a、清洁工清扫街道,为我们送来清爽;b、解放军驻守边疆,使我们幸福安宁;c、白衣天使救死扶伤,让人们恢复健康;d、人民教师勤勤恳恳,传递人类文明;e、运动健儿奋力拼搏,为我们带来感动;f、航天员飞上太空,为人类积累航天经验。9、略10、(1)、堕落(2)、熬(3)、龈(4)、污浊(5)、缀11、(1)、cōngjǐ(2)、但因为(3)、这一句前面说“充满车辆与城市”,车辆、烟囱不断制造烟尘,污染城市。城市居民早已麻木不仁,早已习惯于污染了,他们并不珍惜清新。树木地感觉是非

8、常鲜明的,在他们看来,城市充满烟尘,实在令人悲凉,一行绿树只是点缀,改变不了悲凉的局面,所以说“只是一种悲凉的点缀”12、路灯(仿写行道树)  我们是一列路灯,立在城市的飞尘里。  我们没有华丽的衣着,我们唯一的装饰,是

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