日语听说技能训练课程教学大纲

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1、课程教学大纲审核表课程名称日语听说技能训练课程代码总学时30学时所占学分数1适用范围日语专业课程类别集中实践环节考核形式考查先修课程基础日语教研室日语专业教研室执笔人刘俊霞职称助教教研室审核意见教研室主任签名：年月日系、部审核意见系、部主任签名：年月日系部教学工作委员会审核意见系部教学工作委员会主任签名：年月日日语听说技能训练周数：1周学分：1一、实践课程的性质和教学目标本课程是提高听说能力的专项集中实践环节。目的是进一步提高学生的听解和会话能力。通过精听和泛听的训练使学生准确把握听力材料的意思，训练学生对听力内容的反应速度。并通过模仿、情景

2、对话等多种训练形式，使学生掌握日语中常用的一些地道的表达方式，使学生真正做到学以致用。二、实践内容及基本要求本课程主要以听和说的形式进行授课。从新闻、科技文、说明文、话题等各方面进行听说训练。要求学生掌握里面的词汇，能够听懂里面的内容，并提高学生的口语能力。课时分配表序号实践课程内容实践地点实践形式及方法学时数备注1新闻听力练习语音室听力训练3新闻材料朗读练习语音室口语训练32对话听力练习(1)语音室听力训练3会话练习(1)语音室口语训练33对话听力练习(2)语音室听力训练3会话练习(2)语音室口语训练34对话听力练习(3)语音室听力训练3会

3、话练习(3)语音室口语训练35话题听力练习语音室听力训练3话题性会话练习语音室口语训练3合计30三、考核方法考查本课程成绩根据课堂表现和听说水平进行综合评定。四、配套理论教材及主要参考书[1]王琳.中级日语听力.上海交通大学出版社，2009[2]史兆红.日语专业四级考试综合辅导与强化训练.外语教学与研究出版社，2010五、实践教学建议教师在教学实践中，其具体情况可根据大纲的基本要求，灵活掌握。