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时间:2019-02-01
《浙江电大开放教育试点课程专科开放′物业管理′(专科)专业教学....doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙江电大开放教育试点课程专科开放“物业管理”(专科)专业教学实施方案为确保中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点物业管理专业教学工作的全面、具体实施,搞好本专业的教学与管理工作,保证物业管理专业的教学质量,实现培养目标,特制定如下实施方案。 一、培养目标与规格 “物业管理”专业(专科)培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,掌握现代物业管理理论知识、实操技能与方法的适应物业管理行业发展需要的高级应用型专门人才。 在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法
2、,有良好的社会公德和职业道德。 在业务知识和能力方面,本专业采取现代远程开放教育方式,理论与实践相结合,使学生通过三年的业余学习,掌握从事物业管理职业所必需的专业基础理论和基本职业技能;具有较强的分析问题、解决问题的能力,有相当的组织管理能力,协调能力,具有承担物业管理岗位工作的技能。 在身体素质方面,身体健康,能精力充沛地工作。 二、关于试点电大开展物业管理专科开放教育的条件 1.对开办物业管理专业有正确的认识。试点电大领导能充分认识到物业管理行业发展的美好前景,对办好物业管理专业充满信心,与物业管理行业充分结
3、合,愿为我国物业管理教育事业做出自己应有的贡献。 2.具备良好的办学条件。主要包括用于物业管理专业教学的多媒体教室、网络和计算机教室、实验或实习基地等。特别是要选择2个以上大型物业管理企业,建立物业管理实习基地,并能通过一定的途径指导学生就业。 3.具备较高水平和相当数量的师资队伍。开设物业管理专业的省级电大至少应具备3名以上物业管理、公共管理或相关专业的本科及以上的毕业生、从事3年以上物业管理(或房地产经营管理)、公共管理专业教学的专职教师,从事教学、教学辅导、作业批改、考试组织、实习实训和毕业作业(论文)指导工作
4、;有一名教师接受过网络和课件开发、多媒体教材建设培训。 4.具有充足的生源。开设本专业的省级电大应对当地生源作详细调查,掌握本专业潜在生源的规模和文化素质。 三、关于教学模式与教学媒体 (一)教学组织形式 1.采用“学生自主学习为主、教师适当集中辅导、网络资源作补充、实践环节强训练”的教学模式。 物业管理专业教学,坚持以学生个性化学习为主,根据学生学习的实际需要教师适当组织集中辅导解决重点难点问题,同时充分利用网上多种媒体的教学资源实施远程学习过程,通过成立相对固定的学习小组,展开讨论、实验、教师辅导、网上讨论
5、、网上答疑等活动,时间灵活,力求高效率。学习小组一般应按课程组织,定期组织课程重点、难点、作业的讨论,参加社会调查、社会实践、课程实习、专业见习、实训、实习、教师辅导、答疑等活动。 教师负责指导学生的课程学习,实施课程辅导、答疑,组织讨论、批改作业等教学工作。 2.建立分级教学、分级辅导的体制 中央电大课程主持教师:负责课程教学资源的远程教研及网上答疑。负责解答试点电大教师的有关问题,并将典型的共性问题整理后反馈给主讲教师,再由主讲教师解答典型的共性问题,并公布在中央电大开放教育网站的相关栏目中。 省级电大课程责
6、任教师:根据中央电大资源及本省实际,制定课程教学安排,并制作部分资源。 教学点课程责任教师:负责物业管理专业课程的具体实施工作,根据当地实际搞好选修课程的指导工作,及部分选修课程的教学资源的建设工作。向上反映教学过程中的重要信息,以便改进物业管理专业教学工作。 由教学单位聘请物业管理专业教师,进行教学集中辅导、答疑、批改作业,将学生在学习过程中的共性问题,通过各级责任教师及时反馈给中央电大物业管理专业主持教师。 (二)教学过程 1.授课及集中辅导 中央电大广州电大物业管理工作小组聘请高等院校相关课程的教师担任各
7、门专业主干课程主讲,采用电视情景系列教学片(VCD或DVD)、直播课堂、VBI、IP课件、CAI课件等多种形式讲授课程及集中辅导。试点教学点负责聘请课程辅导教师,负责学生答疑,组织课堂讨论及指导学习小组活动。 2.自学 采用学生自主安排学习进度的方式,利用学校的视听教室/视听阅览室自行借阅录像带、DVD、VCD光盘或其它教学资源听课学习,亦可以购买视听VCD、DVD光盘或其它教学资源在家中学习,还可通过网络终端在网上通过IP课件及其他网络资源实现分散自主学习。 3.形成性考核作业及社会实践 本专业应注重对学生实际
8、应用能力的培养和训练。强调对教学过程的监控。在形成性考核成绩中,作业占、实习(见习)等集中性实践环节占、分散自主学习各占一定比例(具体见各门课程的实施方案)。分散自主学习依据主要有:自主学习的笔记,小组讨论记录,个人小论文(或调查报告)、上网记录、与教师互动记录等作为考核依据。试点电大负责监督、检查。 学生必须按“
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