江西省中小学(幼儿园)教师全员远程培训工作指南.doc

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1、江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作指南江西省教育厅师资处江西省中小学教师远程培训中心2011年8月-36-目录一、政策文件1、教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》……………………………12、江西省教育厅《关于印发〈江西省“十二五”中小学（幼儿园）教师培训实施意见〉的通知》……………………………………………………………………………………113、江西省教育厅《关于印发<江西省“十二五”期间普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施办法>》等文件的通知……………………………………………

2、………244、江西省发改委、江西省财政厅《关于核定江西省中小学教师继续教育培训收费标准的批复》…………………………………………………………………………………………395、江西省教育厅、江西省财政厅《关于加强中小学教师培训经费使用管理的通知》………………………………………………………………………………………………………41二、2011-2012学年工作安排1、关于印发《2011-2012学年度全省普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训安排》的通知………………………………………………………………………

3、…………………142、“省远程培训中心”工作安排……………………………………………………………263、设区市远程培训工作安排…………………………………………………………………284、县（市、区）远程培训工作安排…………………………………………………………305、各中小学校远程培训工作安排……………………………………………………………33三、各级培训机构工作职责1、省、市、县级培训机构工作职责………………………………………………………………352、江西省中小学教师全员远程培训中小学校工作职责………

4、………………………37四、管理制度1、江西省中小学教师网上学习管理办法…………………………………………………392、江西省中小学暂不上网教师学习管理办法……………………………………………453、江西省中小学教师远程培训先进集体评选条件……………………………………494、江西省中小学教师远程培训先进工作者评选条件…………………………………50-36-5、江西省中小学教师远程培训优秀学员评选条件……………………………………51教师[2011]1号教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见各省、自治区

5、、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：　　为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，建设高素质专业化教师队伍，现就当前和今后一个时期进一步加强中小学教师培训工作提出如下意见。一、高度重视中小学教师培训，全面提高教师队伍素质　　1．教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师培训是加强教师队伍建设的重要环节，是推进素质教育，促进教育公平，提高教育质量的重要保证。近年来，各地各校积极采取措施加强教师培训，教师队伍建设取得明显成效。但从总体上看，教师队伍整体素质还不能完全

6、适应新时期教育改革发展需要，教师培训发展不平衡，特别是农村教师培训机会较少，教师培训制度有待完善，支持保障能力建设亟待加强。教育规划纲要对中小学教师队伍建设提出了新的更高要求。大力加强教师培训，是新时期教育事业科学发展的重要任务和紧迫要求。-36-　　2．新时期中小学教师培训的总体要求是：贯彻落实教育规划纲要，围绕教育改革发展的中心任务，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以农村教师为重点，开展中小学教师全员培训，努力构建开放灵活

7、的教师终身学习体系，加大教师培训支持力度，全面提高教师素质，为基本实现教育现代化，建设人力资源强国提供师资保障。　　要按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，完善培训制度，统筹城乡教师培训，创新培训模式机制，增强培训针对性和实效性。坚持全员培训与骨干研修相结合，远程培训与集中培训相结合，脱产进修与校本研修相结合，境内培训和境外研修相结合，非学历培训与学历提升相结合，促进中小学教师培训在新的历史起点上取得新突破。　　二、紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务，开展中小学教师全员培训　　

8、3．当前和今后一个时期中小学教师培训工作的总体目标是：以实施“国培计划”为抓手，推动各地通过多种有效途径，有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训。今后五年，对全国1000多万教师进行每人不少于360学时的全员培训；支持100万名骨干教师进行国家级培训；选派1万名优秀骨干教师海外研修培训；组织200万名教师进行学历提升；采取研修培训、学术交流、项目资助等方式，促进中小学名师和教育家的培养，全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平。　　4．以农村教师为重点，有计划地组织实施中小