总结性评估指标体系任务分解表(初步安排意见).doc

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1、四川广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点总结性评估指标体系任务分解表(初步安排意见)一级指标二级指标（*为核心指标）主要观测点权重评估标准(优秀)承担任务部门Ⅰ-1指导思想*Ⅱ-1试点工作在学校发展中的地位1．学校定位和特色0.5①学校的发展目标和规划密切结合当地经济和社会发展的需要，在开展现代远程开放教育方面形成了自己的特色和优势，并得到当地政府和社会的认可。②学校培养了大批地区经济和社会发展需要的应用性人才，成为当地远程教育的主力，在构建终身教育体系和形成学习型社会中发挥重要作用。主办部门：校办协办部门：教务处2．试点工作定位0.5①试点工作已成为学校中心工

2、作，有显著特色，试点办学条件好。②学校整体规模和结构合理，质量和效益有明显提高。主办部门：校办协办部门：教务处财务处*Ⅱ-2深化试点改革的办学思路3．深化人才培养模式改革的思路及措施0.4①学校结合当地实际情况有清晰的人才培养模式改革思路和行之有效的措施。②学校建立了有特色的人才培养模式基本框架的实践模型。主办部门：校办协办部门：评估办4．试点取得的经验及课题研究成果及应用0.3①学校课题研究成果成绩突出，有省级及以上获奖项目。②学校利用试点经验和研究成果指导和推进试点实践的效果显著。主办部门：科研处协办部门：教学处教务处5．坚持、维护和发展系统办学的优势0.3①学校

3、系统办学的观念强，在全国电大系统开展试点工作中发挥了较好作用。②学校结合本地区实际情况，在加强本地区的系统建设方面有明确的思路和措施，并取得了明显成效。主办部门：校办协办部门：教务处7I-2教学点的建设和管理*Ⅱ-3教学点的建设6．试点分校和教学点的设置与建设0.7①试点分校和教学点布局合理，队伍、设施条件较好，在教育管理体制改革和教育资源整合中得到了加强。②多数试点分校已成为当地远程教育的主要力量，受到政府和教育行政部门的重视和支持。主办部门：教务处协办部门：评估办7．考点设置0.3学校建有完善的考点审批制度并严格执行，考点布局合理、机构健全、设施完备，有较好的网考

4、和监控设备。主办部门：教务处Ⅱ-4教学点的管理8．对教学点和考点的管理1①学校对试点分校和教学点的指导、管理和监控和服务措施有效，并积累了较好的经验。②考点管理严格规范，考风考纪良好，没有出现较为严重的违纪现象。主办部门：教务处Ⅰ-3队伍建设Ⅱ-5试点人员的配置与结构9．试点专业的专职教师、专业责任教师和课程责任教师的配置与结构0.4①每个本科试点专业学校至少配备2名本专业副高以上职称专职教师，每名教师承担课程不多于3门。试点分校至少配备1名本专业副高以上职称或硕士研究生以上学历的专职教师。②学校重点本科专业教师的结构合理并形成梯队。③学校有副高级职称以上的教师占专职

5、教师的30%以上，35岁以下的专职教师中有硕士研究生以上学历的占35%以上。主办部门：人事处协办部门：校办、教学处、信息中心10．专兼职课程辅导教师的配置与师生比0．3各级试点单位试点专业每门课程都应配备专职或兼职辅导教师。全省电大试点专业生师比不大于40。主办部门：人事处协办部门：校办、教学处11．教学管理、技术和研究人员的配置0．3学校现有教学管理、技术和研究专职人员多数具有本科以上学历，部门负责人由副高以上职称的人员担任。主办部门：人事处*Ⅱ-6队伍建设与管理12．队伍建设规划、实施及效果0．7①学校4支队伍建设适应试点需要，措施有力，效果明显。②学校建立了4支

6、队伍的培训及持证上岗制度。主办部门：人事处13．兼职教师队伍的聘任、管理与培训0．3学校对兼职教师的管理科学、规范，兼职教师能积极参与试点教学的改革，在试点教学工作中发挥较大的作用。主办部门：人事处协办部门：教学处信息中心7Ⅰ-4远程教育教学设施的完善与使用Ⅱ-7远程教学软硬件设施的建设与完善14．网络和教学设施建设0．5①学校具有千兆校园网、十兆以上网络出口、与中央电大联有双向视频系统。②试点分校校园网有2兆以上出口。试点分校和75%的教学点试点本科学生实际使用的联网的计算机台数与学生人数之比达到1：6，试点专任教师每人拥有1台计算机，管理人员每2人至少拥有1台计算

7、机。主办部门：信息中心协办部门：校办15．广域网、地域网的建设以及平台的配套升级改造和完善0．5①学校网站达到当地较高水平，实现经常与中央电大信息实时沟通、资源交互和共享，开展教学与管理活动。为学生提供24小时浏览服务。建成与试点分校和教学点紧密联接的地域网，实施教学与管理。②试点分校和教学点教学及管理平台功能完善，运行良好，具有良好的网上信息交互、教学跟踪、实施管理和监控的功能。主办部门：信息中心协办部门：校办校产处Ⅱ－8远程教学设施的使用和效果16．远程教学设施的使用和效果1①多数试点单位网络和现代化设施的使用率较高，有激励教师开展网上教学，保证