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时间:2019-01-31
《德育工作三年提升行动计划实施方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、翔云中心小学德育工作三年提升行动计划实施方案南安市翔云中心小学2011.9南安市翔云中心小学德育工作三年提升行动计划实施方案(2011—2013年)为深入贯彻落实《南安市学校德育工作三年提升行动计划实施方案的通知》(南委教〔2011〕132号)和《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》以及全国全省教育工作会议和国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神,坚持德育为先的理念,以创新德育形式、丰富德育内容、师德建设年为载体,以小公民道德建设教育为重点,以素质教育基地建设为契机,深入推进实施素质教育,加强常规管理,加强队伍和
2、基地建设,开展学校德育研究。切实推进学生思想道德建设,积极构建学校德育现代化体系,全面营造学生健康成长环境,提高学校德育工作实效。全力打造我校德育工作新亮点,实现学校德育工作新提升,现就我校德育工作三年提升行动计划实施方案制定如下。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,坚持育人为本、德育为先,遵循学生身心特点和成长规律,突出社会主义核心价值观教育主题,加强理想信念、民族精神、社会主义荣辱观、公民意识和行为规范教育,创新德育形式,丰富德育内容,增强德育合力,着力提高学生服务国家服
3、务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,进一步提升德育工作的针对性和实效性,努力开创我校德育工作新局面。二、工作目标经过三年努力,我校德育工作的吸引力和感染力进一步增强,社会主义核心价值观教育更加普及深入,学校、家庭、社会“三结合”育人网络更加健全完善,学生社会实践活动更加丰富生动,心理健康、文明礼仪和法纪教育更加有效,德育队伍更加有力,校园文化更加繁荣,德育特色更加彰显,努力推动我校德育工作迈上新台阶。遵循学生身心特点和成长规律,整体规划学校德育工作,培养学生良好的行为习惯、道德品质和健全人
4、格,促进学生成人成才,为学生终生发展和幸福生活打好基础。教育帮助学生初步培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、法律意识和集体意识;懂得做人做事基本道理和社会生活基本常识教育,养成良好的行为习惯。三、基本原则1.坚持德育为首。牢固确立德育在教书育人中的首要地位,立德树人,把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程,把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面,着力培养学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。2.坚持
5、贴近实际。遵循教育规律,遵循不同学段学生身心特点和成长规律,尊重学生的主体地位和主动精神,广泛开展各类丰富多彩、适合学生特点的德育活动,切实增强德育工作的吸引力和感染力。3.坚持知行合一。注重理论学习与社会实践、思想品德修养与文明行为规范的统一,突出体验教育和养成教育,增强德育工作的吸引力和感染力,引导学生自觉遵守道德规范,养成文明生活的良好行为习惯。4.坚持改革创新。充分体现时代发展对德育工作和学生素质的根本要求,创新德育内容形式,优化德育活动载体,拓展德育工作途径,努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制,不断
6、增强德育工作的动力与活力。四、工作要点及措施1、拓展德育途径,营造良好氛围充分利用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等宣传阵地,有效融入社会主义核心价值观,着力提高师生服务国家,服务人民的社会责任感,引导师生形成正确的世界观、人生观、价值观。将理想信念教育融入到学生日常生活和学习中去,做到潜移默化,落到实处,形成常态。同时要积极争取社会各界的支持,形成全社会共同关心和参与的良好氛围。2、加强爱国主义教育和弘扬民族精神教育活动。以少先队工作为重点,以活动为载体,继续开展以爱国情操为主题的活动,增强爱国情感,弘扬和培育建设有
7、中国特色社会主义的信念。如:充分利用周会、重要节日,纪念日等,对学生进行“五心”教育;继续抓好每周一的升旗仪式,落实国旗下讲话制度;有条件的学校聘请校外辅导员开专题讲座(每学期要至少一次,若未能聘请到校外辅导员,总辅导员力求与各校领导(包括辅导员)配合,争取在各校中巡回开设专题讲座);认真组织“弘扬和培育民族精神月”教育系列活动等,从而激发学生爱国热情,培养爱国主义意识,增强民族自信心和自豪感。3、加强日常行为规范养成训练。每学期的第一个月是“行为规范养成训练月”,不断完善活动方案,集中训练、强化管理,认真落实学生行
8、为规范管理细则,以遵守《小学生守则》、《日常行为规范》和《翔云中心小学少先队员每日十则》为重点,大力加强文明行为习惯养成主题教育。学校将从“小节”抓起,以“不妨碍他人”为德育工作的底线,抓好养成教育,从而达到弘扬民族精神、贯彻“守则”、“规范”和“十则”的目的,培养学生良好行为习惯。使每个学生都具备小公民良好的道德意识和素质。坚持把养成教育与推
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