高校人才流动与预警指标体系分析

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1、1.3.4高校人才的引进与稳定问题研究在强调新形势下人刁。对高校具有极端重要性的同时,通过对当今高等学校人事分配制度改革方案和高等学校吸引人刁‘政策的分析,探讨了高校人才的引进和管理工作。如陈德斌的《大学高层次人才‘的引进与稳定》“⋯、张七一的《高层次人才引进工作的理论与实践》”⋯、李晴华的《高校高层次人才引进工作中存在的问题及对策》””1、李秀英的《麦克利兰需要理论对高校引进高层次人才’的启示》睢1]1,3.5高校人才教育培养对策研究如王风顺的《21世纪高校党外高层次人才思想特点走势分析及教育培养对策研究》”“,刘林的《高校隐性激励与师资队伍稳定问题研究

2、》。“,张弘的《人才流动探析》”⋯,韩明的《高校实施“高层次创造性人才工程”的系统辨证思考》⋯。1,4预警管理研究现状预警管理是目前管理科学中的组织管理理论的最新理论体系,是在实证考察和分析组织逆境现象的活动规律的基础上,寻求组织在逆境状态下的识错防错机理和逆境状态下治错纠错机理的理论”3。经济预警包括:宏观经济预警和微观经济预警。宏观经济预警理论生于20世纪30年代,由资本主义的周期性经济危机所推动。二战后,经济预警理论和实践获得了重大的发展。在微观预警方面,20世纪80年代中期美国开始进行企业危机管理研究和策略震撼管理研究。高校人才预警管理研究是以现有

3、的管理理论为基础,以预警管理理论为指导建立的,是对高校人才流动开展识别、诊断、预控决策等活动的系统。我国宏观经济预警的研究始于80年代,如顾海滨教授所著的《中国工农经济预警》,对中国宏观经济预警进行了系统的研究。随着宏观经济预警的进一步发展,我国学术界对微观经济预警也开始了一些研究,特别是余廉教授于93年开始了国家自然基金项目——“企业预警预控管理系统”的研究,第一次完整的提出了企业建立预警管理系统的思想和依据,并应用于企业管理实践,对企业危4第1章绪论机管理、风险管理具有重大的理论指导意义和价值。然而,通过对国内关于预警管理研究的回顾,至今,关于高校人才

4、预警管理的研究是几乎没有。1.5本文的研究方法本文采用的研究方法主要有:文献检索法、比较研究法、定性分析法。文献检索是从文献资料中迅速准确的查找出所需情报的一种方法和程序。1。本文通过从学校图书馆、河北省图书馆、互联网等途径搜集国内外有关高校人才流动和预警机制相关内容的专著、论文、调查报告、档案文献等。比较是根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物放在一起进行考察,寻找其异同,以把握研究对象所特有的质的规定性。1。本文运用比较法,对国外发达国家吸引人才的做法进行了横向分析和比较,对他们的独特之处给以总结和归纳,以期对我国普通高校人才流失预警设计提供经验借鉴。

5、定性分析作为教育研究结果的分析手段,是最基本的分析方法之一。有以下几个特点。1:(1)注重整体的发展的分析:(2)分析对象是质的描述性资料:(3)研究程序具有一定弹性:(4)对搜集的资料进行归纳的逻辑分析:(5)分析中主观因素影响及对背景的敏感性。本文运用定性分析法,对有关的普通高校人才流失及预警机制的建立的文献资料进行了深入地分析。第2章高校人才流动的趋势、特点与影响第2章高校人才流动的趋势、特点与影响市场经济在某种意义上来说就是流动的经济,近年来,由于受到自身特点以及工作环境和社会环境的影响,高校人才流动问题成为高等教育发展的一个严重的制约因素。2.1

6、人才的定义及特征2.1.1人才的定义人才是一个广义的概念,在现实经济和社会发展中,人才具有相对性、时间性和空间性。辞海上的解释是:“指才能杰出或具有某种特殊才能的人”。而有的人才学研究者认为,“以其创造性的劳动,为社会发展和人类进步做出较大贡献的就是人才”。按照人才学的观点,不能单纯以学历和职称作为人才界定的条件,人才的概念应当同劳动、知识、创造相联系。从“大人才观”来看,只要付出了劳动,做出了贡献,创造了价值,都是国家需要的人才。根据中央人才工作会议精神,我们把人才的概念界定为:人才是具有一定知识和技能,能够进行创造性劳动,能够在社会和经济发展中创造一定

7、价值和做出贡献的人嘲。可见,人才应由三个因素组成:第一,知识和能力是人才的本质特点,是人才和普通人的基本差别,是人才发挥作用的基础;第二,参加社会实践活动是人才的基本条件,一些有知识、有才能的人没有投入实践活动的机遇,称之埋没人才:第三,促进社会发展和人类的进步是人才的主要属性,是我们培养人才、重视人才的关键所在。今天,世界已进入2l世纪,经济发展,科技进步,人才的作用更加重要,今天的竞争,就是人才的竞争。邓小平指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”即关键在于人

8、才,这是被无数历史事实证明了的共同规律、.铁的规律。重视人才,发挥

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