高中生英语写作中的母语负迁移问题与对策分析——以绥阳中学为例

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1、哈尔滨师范大学硕士学位论文1．3论文框架论文共分以下六个部分：第一章介绍了本论文的研究背景、目的和意义，以及整篇论文的框架结构。第二章文献综述。语言迁移的本质是一种新知识的整合过程。许多研究者们都相继给出了语言迁移的定义并对其进行了分类，即正迁移、负迁移。本章主要从母语负迁移对高中英语写作的影响入手，借助国内外语言学家对母语负迁移的研究，进一步探索母语负迁移在英语教学中的意义。第三章主要介绍了研究的理论基础，首先从语言迁移的概念入手，明确正迁移与负迁移的区别；其次，引用了对比分析理论、错误分析理论以及中介语理论，为本论文做好理论支持；再次，通过分别介绍中方、

2、西方的思维方式以及对比中西方思维方式的差异，来进一步解释母语负迁移产生的原因；接着又从英汉语言在句法、语篇结构中的不同差异来为母语负迁移的产生做铺垫；最后，列举了绥阳林业一中高中生写作受母语负迁移影响所产生的错误案例。第四章本次研究的设计与分析，是论文的重点章节。首先，制定明确的研究目标，即：绥阳林业局高中生受母语负迁移影响在英语写作中存在的问题及采取相应的对策研究；其次，介绍了研究对象以及主要的研究方法：问卷调查法及语料收集法，并归纳整理调查结果；再次，通过调查研究的结果，认真细致地对绥阳林业一中高中生英语写作中存在的母语负迁移错误进行具体分析。结果表明主

3、要存在以下几方面：1、英汉词汇语义不对等产生了负迁移；2、英汉句法形式差异产生了负迁移；3、语篇结构差异产生了负迁移；4、中西方文化差异产生了负迁移。第五章是基于对母语迁移的研究，针对第四章调查出的问题，提出与之相应的解决办法即教学策略。1、词汇训练策略；2、句法训练策略；3、语篇训练策略；4、文化意识培养策略。第六章是研究的结论部分，本章围绕着主要研究结果、教学启示以及进一步研究的建议来阐述，为整篇论文做了最后的总结。第二章文献综述弟一早义陬练逊2．1语言迁移的本质母语迁移这一概念是在20世纪四五十年代兴起的。西方注著名语言学家埃利斯(Ellis，1965

4、)给“迁移”下了一个准确而又形象的定义，他认为“对任务A的学习会影响任务B的学习的一种假设”，并且认为这是“教育领域里理论和实践中也许是最为重要的概念”。可以说埃利斯的观点为语言迁移理论的兴起奠定了基础。在此之后也有学者发表观点指出，语言迁移只不过是用己掌握的旧知识来学习新知识的一个手段。后来认知结构理论也给出了明确的解释，即迁移现象本身就是一种新旧经验整合的过程，在这个过程中通过同化、顺应和重组三种方式对知识进行了整体组合，但是事实上确是通过原有认知结构与新的学习过程相互影响、相互作用，从而形成新的认知结构。因此，语言迁移实质上是一种新知识的整合过程。2．

5、2语言迁移的定义和种类西方著名语言学家James(1980)以西方先哲Ellis的定义做为参考，总结出了自己对语言迁移现象的概念，其观点是：“对第一语言的学习会影响第二语言的学习的一种假设”。由此可以看出，语言学家对语言迁移的概念越来越清晰具体了。随后现代西方著名语言学家Odlin(2001)在前人研究总结的基础上，得出了关于语言迁移的重要结论，那就是“语言迁移指目标语和其他任何已经习得的(或者没有完全习得的)语言之间的共性和差异所造成的影响”。由此可以看出，研究者们对语言迁移的概念进一步具体全面了。而且对语言迁移进行了分类：正迁移、负迁移和习得的差异长度。

6、2．3母语迁移的研究综述2．3．1国外母语迁移的研究关于迁移理论国外的研究较全面。最开始的时候，Fries和Lado两位语言学家坚定地认为是母语对第二语言的习得有巨大的影响。在迁移理论的发展初期，在哈尔溟师范大学硕士学位论文二语习得理论中语言迁移理论占据着举足轻重的地位，发挥着及其重要的作用。那个年代行为主义心理学和结构主义的语言学十分流行，占当时社会的主导地位。因此，语言迁移理论与二者联系紧密，一起成为对比分析理论的基础。但是对于此理论的质疑声也是不绝于耳。六十年代，语言迁移理论陆续受到了来自其它研究领域的质疑与批评。七十年代Selinker,Stenso

7、n和Felix对语言迁移学说进行了严厉地批评。之后Chomsky提出了语言习得的通用模式。为语言习得提供了理论基础。与此同时，学者Dulay,Burt，Madden和Krasken等也纷纷调查研究、著书立说，为证明此观点积极奋斗着。八十年代，Stem发表言论：“鉴于1959年Chomsky对Skinner在1957年发表的《语言行为》一书的猛烈抨击，Skinner著作中很多有价值的东西可能被人们所忽视，现在对该书予以重新评定的时候到了”。对语言迁移理论的平反也由此拉开序幕。从此，迁移理论又再次成为语言学习中的一种非常重要的策略，随即大量语言迁移著作问世，譬如

8、学者Cass&Selinker(1983)，Kell