句容市行香中心小学教育现代化小学自评表.doc.doc

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1、镇江市教育现代化小学评估自评表学校句容市行香中心小学校长朱丽俭县级主管部门句容市教育局填报时间二〇一二年九月78镇江市教育局制填表说明1、《自评表》是校本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请认真逐项如实填写，核对无误。2、所有信息截止时间为申报截止日前。“近五年”由填报当年向前推算，亦可按前10学期统计。除注明者外，均填当年的信息。3、自评报告字数一般在2000字左右，要内容具体，重点突出，语言简练。4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。5、填表时请注意表格下方的“注”，按要求填写。6、本表请用计算机打印，一式三份。

2、开本为A4纸，文字一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。电子文本一律用word文件制作。7、文本样式一般不要自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，但需保持文本的规范、美观。不另加封面。8、县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章后，于申报截止日前集中报镇江市教育局。本人认真阅读了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对小学评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。学校校长（签名）朱丽俭本人认真审核了《自评表》及附表的全部内容，完全明白虚假信息对小学评估的危害性。现郑重确认：所

3、有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。县（市、区）教育局主管科室负责人（签名）78一、自评报告在求真务实中坚守教育姿态——创建镇江市教育现代化小学工作汇报行香中心小学地处茅山老区，位于白兔镇行香集镇。学校始建于1932年，在崇教尊师、读书成才的“东乡文化”熏染下，积淀了深厚的文化底蕴。学校以“真实”为校训，确立了“明德达理，真实做人”的办学理念，形成了“勤奋守纪文明创新”的校风。近年来，学校围绕“走内涵发展之路，创农村学校品牌”的发展目标，践行陶行知教育思想，坚守“真实教育”旗帜，注重实效抓育人，紧扣中心抓质量，全力以赴抓创建，努力构建学校

4、发展新优势，教育质量和办学品位得到较大提升。学校先后获得“江苏省绿色学校”“江苏省青少年科技教育先进学校”“江苏省教育系统优秀家长学校”“镇江市学生行为规范示范学校”“镇江市教育信息化先进学校”“镇江市安全文明校园”“句容市文明单位”“句容市规范化学校”等荣誉称号。学校现有教学班15个，学生558人，专任教师40人，大专及以上学历达95%，其中本科学历占60%。中学高级教师1名，小学高级教师32名，句容市骨干教师5名。校园占地21310平方米，生均38.2平方米；校舍建筑面积6139平方米，生均11平方米。校园布局趋于合理，环境景点设计体现地方

5、特色。今年以来，学校以创建镇江市教育现代化小学为契机，在办学条件上查漏补缺，在学校管理上求实求精，在办学特色上放大亮点，通过坚持不懈的创建工作，实现了四个促进：促进了办学条件的进一步提升，促进了教师队伍的专业成长，促进了管理精细化的生动实践，促进了教育教学水平的全面提升。学校的创建工作体现出以下五个特点：一、在真抓实干中提升现代化水平我们认为，教育现代化小学是在更高层面上对学校现代化水平的全面提升。学校专门成立了创建工作领导小组，行政班子成员全面参与，把具体的51项指标、工作责任迅速分解到领导小组的相关成员，让每位责任人明确创建中的具体职责，并

6、定期召开创建工作协调促进会，真正做到层层抓管理，件件抓落实，人人有责任，条条指标有评测。在市教育局以及相关业务部门的具体指导下，学校的创建工作有条不紊地按计划组织实施，不推诿、不拖拉、不掉队，如期完成了各项创建任务。针对现代化设施配置不够、标准不达标的难题，我们克服困难，争取多方面的支持，全力筹措资金，自创建工作开展以来，已累计投入资金60余万元。在硬件建设标准上，学校严格按照省二类要求配置，并力争部分指标超过二类要求。不达标的专用教室迅速完善，缺少的器材及时选购，布局不合理的认真调整，使创建工作一次到位，如期达标。学校现有15个普通教室，30

7、个专用教室，微机室、多媒体教室、音乐室、美术室、舞蹈房、图书室、乒乓室一应俱全。同时，我们还结合书法特色教育，建设了书法教室、书法创作室、书法作品陈列室。普通教室宽敞明亮，专用教室配套完备。学校教育信息化建设全面达标，校园网实现光纤连通，网上资源丰富，利用率高。学校建有1个网络管理中心，2个网络教室，1个课件制作室，21个多媒体教室，学生电脑110台；教师电脑77台；学校建有校园音响广播系统和校园安监系统，校园网络具有备课平台、教学平台、教务平台、校务管理、图书管理等应用系统，100%78教师完成了信息技术三个模块的培训与考核，通过了全国中小学

8、教师教育技术水平考试。二、在立美育人中整体优化校园环境一所学校如何能办出特色，办出质量，办出效益，办出品牌，我们认为，最显性的载体是着力塑造好学校的文