学校自评表.doc.doc

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1、编号：_______________江苏省中等职业学校星级评估学校自评表学校名称江苏省昆山第二职业教育中心校现有级别国家级重点职业学校申报星级四星学校地址江苏省昆山市娄苑路169号邮编215316学校网址www.kstvu.cn校长姓名张国翔电话0512-57798387手机号码13906263857电子信箱zgx30118@pub.sz.jsinfo.net87江苏省教育评估院制二○○八年九月二十日填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。一、页面规格统一为A4纸双面打印

2、，内容一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。二、封面“现有级别”指“省重点职业学校”或“国家级重点职业学校”。表格中所列“年度”一般为“学年度”，信息与数据截止日期应为申报前的实时数据，如与年报、学年初报表变化较大应在相关表格内予以说明。三、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表和“江苏省职业学校信息管理系统”的统计口径执行。四、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；五、填表时，请注意表格下方的“注”，按要求填写。六、相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。

3、七、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。87八、封面“编号”由评估院统一编号。目录一、学校自评报告…………………………………（4页）二、分项自我评价…………………………………（12页）（一）学校总体概况…………………………………（12页）（二）师资队伍………………………………………（19页）(三)专业与课程……………………………………（29页）（四）实训实习基地………………………………（38页）（五）设施条件………………………………………（45页）（六）学校管理………………………………………（51页）（

4、七）学生培养………………………………………（58页）（八）社会服务………………………………………（65页）三、学校基本状态信息数据……………………………（69页）（一）基本状态信息表…………………………………（69页）（二）三星级职业学校量化指标达成情况比对表……（页）四星级职业学校量化指标达成情况比对表……（70页）87（三）学校专业情况一览表……………………………（74页）四、学校发展规划及论证报告………………………（75页）87一、学校自评报告江苏省昆山第二职业教育中心校建于1979年，是昆山市办学

5、最早的中等职业学校。学校坐落在风景秀丽的昆山高新技术开发区，校园环境优美，花木竞秀，绿草如茵，是国家级重点中等职业学校，也是昆山市一所同时举办各类学历教育和非学历职业培训的主体型职业学校，学校主干专业为电子技术应用、机电技术应用和现代服务类专业。学校占地99867.16平方米，建筑面积51138平方米，分为教学、实习、运动和生活四个区。现有全日制脱产学历在校生3621人，专任教师160人，其中国家级名师2人，省级名师8人，还有江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人，江苏省职业教育领军人

6、才，苏州市名校长、名教师，江苏省教师技能大赛一等奖获得者等骨干教师。经省教育厅批准的昆山市社区培训学院也设在我校，承担着昆山市社区教育的管理和教学、培训任务，是昆山地区社区教育的重要基地。近三十年来，我校由当时的昆山县第二职业中学先后通过创建成为省重点职业中学、省级合格职教中心和国家级重点职业学校。在创建实践中，我校不断更新办学理念，积极探索适应事业发展的办学机制和管理模式，在中外合作办学的实践中加快与国际先进职教理念和办学模式的融合，在教学中紧密围绕经济社会发展和企业需求，大力推进职业课程改革，加大技能

7、培训力度，使学生成为应用型、复合型、创业型的职业技术人才，逐步形成了“地方产业主导、专业建设先行、国际交流融合、校企合作深入、办学形式多样”的办学特色。在昆山市委、市政府和各级教育行政部门的正确领导下，全校教职工抢抓机遇，内强素质，外树形像，努力实现教学一流、管理一流、设备一流，全方位地满足学生的知识需求和劳动技能需求。在办学实力得到社会公认的同时，成长为一所设施全、素质高、管理强的现代化职业学校，先后被评为苏州市职业教育先进单位、苏州市教育基本现代化学校、苏州市教育信息化先进学校、昆山市文明单位、昆山市

8、德育工作先进学校和昆山市绿色学校。我校目前是昆山市政府举办的办学规模最大并同时承担学历教育、职业训练和社区培训功能的办学单位。一、以科学管理为基础，努力提高办学水平在办学实践中，我校坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨，采取扎实有效措施，不断完善管理制度，规范管理行为，以科学管理为基础，努力提高办学水平。1、深化管理机制改革。学校根据自身特点，从“条块结合，以块为主”的管理思路出发，2005年起全面实行“专业部为主，处