文明学校自评表

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1、洛江区彭殊小学申报文明学校自评表测评项目测评内容测评标准测评方式自评Ⅰ-1学校德育工作测评(30分)Ⅱ-1德育工作通过区级学校德育工作测评作为评选区级文明学校的前置条件，其测评结果作为评选文明学校的重要部分。测评成绩按30%折算计入考评总分26．19Ⅰ-2组织领导(5分)Ⅱ-2组织保障（3分）1）建立健全组织领导、投入保障、检查考核、激励约束等文明创建工作机制，并纳入学校总体布局之中，作为考核领导班子政绩的重要内容；2）扎实开展“创先争优”活动，以学习型党组织建设为引领和示范，加强基层党组织建设；3）每学年有专题研究文明学校创

2、建工作，做到有计划、有部署、有总结，目标明确，措施有力，责任落实。材料审核3Ⅱ-3创建态势（1分）落实国家和福建省中长期教育发展规划纲要，制定学校科学发展规划，在文明学校创建工作过程注重破解难题，有创新和特色，形成学校创建工作品牌。实地考察1Ⅱ-4创建氛围（1分）校园有文明创建活动、思想道德建设的宣传阵地和内容。实地考察1Ⅰ-3学校管理(18分)Ⅱ-5校园管理（10分）1）按照《中华人民共和国教育法》等有关规定，制定学校章程。依法依规自主办学，积极推进学校依法治理工作，学校章程和规章制度体系应在学校网站上予以信息公开；2）涉及

3、学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，贯彻民主集中制，实行民主决策，有畅通的诉求表达渠道，群众满意率85%以上；3）在招生、收费、办学、办班等各项工作中遵守法律法规，实行校务公开和收费公示制度，无乱收费现象；4）无66人以上“超大班”现象，生均使用面积≥1.12平方米；5）不以考试成绩或升学率作为评价师生的唯一标准，无公布学生考试成绩和考试成绩排名次现象，初中生年辍学率低于3％；6）建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度；建立和完善学校突发事件应对的工作预案，落实各类突发事件快速反应机制；7）严格

4、执行门卫和宿舍安全管理制度，严格住宿学生的教育和管理，加强校内巡逻，技防设备设施管理到位，做到人防、物防、技防联动；8）加强安全防范教育，校内安全标识完备、醒目；每学期至少开展2次逃生等安全自救演练活动,使学生掌握基本的自我保护技能。实地考察问卷调查材料审核9-5-测评项目测评内容测评标准测评方式自评Ⅰ-3学校管理Ⅱ-6校园环境（8分）1）校园、宿舍内外环境整洁，文化氛围浓郁；教学、生活、文体活动设施齐全完好，校舍坚固、适用，并按有关规定加强管理和维修；2）注重生态文明建设，推进低碳节能教育有举措、有成效；加强学校绿化规划和管

5、理，特色绿化景观不少于1处；3）学校场所设施管理制度完善，有活动方案和管理措施，专用教室、图书馆、体育馆等场所设施符合有关规定，场所使用合理，利用率较高；4）积极推进廉洁文化进校园，有载体，有措施，有成效；5）校内没有宗教渗透活动、没有传播低俗、暴力、迷信、色情的图书和音像制品；6）学校有良好的语言文字环境，师生在教学、开会和集体活动中均能自觉使用普通话和规范汉字，学校广播、报刊、标牌、宣传栏和墙报用语用字规范；7)在上学、放学时段，校门口有保安和值日教师执勤，学生出入有序，校门口无学生乱穿马路、闯红灯现象；8)严格学校附属场

6、所的出租管理，持证经营，无从事非法经营活动，出租场地无销售“三无食品”以及低俗、暴力、迷信、色情的玩具、文具、出版物和危险化学品及烟酒销售；出租场地无作为互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、经营性娱乐场所和非法行医或以人工流产、性病治疗业务为主的诊所。实地考察材料审核7Ⅰ-4学校教育20分Ⅱ-7课业减负（4分）1）小学生低年级无书面家庭作业，三年级以上（包括三年级）书面家庭作业量≤1小时/天；2）无占用节假日、双休日或拖课组织学生上课或集体补课及各种形式的有偿上课、补课现象，无开办“重点班”现象；3）无违反省颁教学用书管

7、理规定，滥编滥印习题集；无组织学生统一购买教辅材料、以赛促销代销等现象；4）无挤占音乐、美术和体育课现象。问卷调查4-5-测评项目测评内容测评标准测评方式自评Ⅰ-4学校教育Ⅱ-8健康素质（8分）1）深入开展“阳光体育运动”，学生体育锻炼列入教学计划，确保学生在学校体育锻炼≥1小时/天，学生体质达到及格等级以上；2）每学年召开运动会，因地制宜开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛；3）建立和完善学生健康体检制度，组织学生每年进行1次体检；4）确保学生休息睡眠时间≥8小时/天（小学生每天睡眠时间10小时，初中学生9小时，中职高

8、中学生8小时）；5）设有心理健康辅导室，配有专兼职心理健康教师，利用网络、电话、授课、谈心等多种方式进行心理健康教育和辅导；（）6）运用政府网或未成年人专门网站等网络资源开展网络德育工作。问卷调查材料审核实地考察7Ⅱ-9特殊群体帮护（8分）1）农村中小学校建立留守儿童情况登记