《学校自评表》。一、学校自评报告。。。_21-12

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1、编号：_______________江苏省中等职业学校星级评估学校自评表学校名称南京市鼓楼中等专业学校现有级别省重点职业学校申报星级四星学校地址汉中门大街132号邮编210036学校网址www.njglzz.com校长姓名殷树凤电话83603967手机号码13675152858电子信箱yshf18@163.com江苏省教育评估院制二○一二年九月六日填写说明一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。二、页面规格统一为A4纸双面打印，内容一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。

2、三、封面“现有级别”指“省重点职业学校”或“国家级重点职业学校”。表格中所列“年度”一般为“学年度”，信息与数据截止日期应为申报前的实时数据，如与年报、学年初报表变化较大应在相关表格内予以说明。四、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表和“江苏省职业学校信息管理系统”的统计口径执行。五、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；六、填表时，请注意表格下方的“注”，按要求填写。七、相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。八、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。九、封面“编

3、号”由评估院统一编号。目录一、学校自评报告………………………………………（1-11页）二、分项自我评价………………………………………（12-42页）（一）学校总体概况…………………………………（12-15页）（二）师资队伍………………………………………（16-20页）（三）专业与课程……………………………………（21-24页）（四）实训实习基地…………………………………（25-28页）（五）设施条件………………………………………（29-32页）（六）学校管理………………………………………（33-36页）（

4、七）学生培养………………………………………（37-40页）（八）社会服务………………………………………（41-42页）三、学校基本状态信息数据……………………………（43-48页）（一）基本状态信息表…………………………………（43页）（二）四星级职业学校量化指标达成情况比对表…（44-47页）（三）学校专业情况一览表……………………………（48页）四、学校发展规划及论证报告…………………………（49-67页）一、学校自评报告鼓楼中等专业学校创建省四星级职业学校自评报告（一）学校概况南京市鼓楼中等专业学校

5、是一所以现代服务业为核心的全日制国有公办省重点职业中专校，创建于1956年，原名为南京市第33中学，1983年创办职业教育，1994年命名为鼓楼职业学校。2000年龙江中学职高部、2002年江东中学职高部并入鼓楼职校，2002年学校命名为鼓楼中等专业学校。2002年7月经省教育厅批准，依托鼓楼中等专业学校正式成立鼓楼社区培训学院，两块牌子，一套班子，实行院校一体化运作。2007年8月商业中专校（商业技工学校）并入鼓楼中等专业学校，成立湖南路校区和凤凰校区，同时启动嫩江路新校区建设工程。2008年创建省三星

6、级职业学校。2012年8月湖南路校区整体拆迁过渡，迁入4个校区办学。2012年下半年申报和评估省四星级职业学校。校园占地总面积152亩，建筑总面积7.7万平方米。学校现有全日制在校生3150人，在职在岗教职工295人，专任教师161人，兼职教师23人。学校的校训是德高技精、知行统一；校风是务实创新、文明和谐；教风是敬业爱生、严谨育人；学风是勤学苦练、尊师守法。学校蕴含56年办学精华，彰显29年职教特色，集结4所职业学校师资力量，开创职社教育一体化先河，以其独特的区位优势、先进的办学理念、雄厚的师资力量、规

7、范的学校管理、优秀的专业品牌、一流的实训条件、畅通的就业渠道、诚信的社会服务，久负盛名，赢得莘莘学子、广大家长和社会各界的普遍赞誉，成为培养高素质技能型专门人才的平安和谐校园。学校在《十二五》期间的发展目标是做大做强，做特做优，提档升级，跨越发展，积极创建江苏省四星级职业学校，继而创建国家级改革发展示范性职业学校，成为南京市现代服务业的高素质高技能“三创”型职业人才的培养基地，全市有名气，全省有地位，全国有影响；真正办成一所内涵提升、特色鲜明、优势凸显、品牌最佳、师资精良、管理规范、设施先进、环境优美、就

8、业通畅、服务到位、校园和谐、魅力无限、人民满意、学生和家长向往、党和政府信任的一流学校、领军学校；在改革中起示范作用，在发展中起辐射作用，在前进中起导向作用，为南京市职教《双十提优工程》增添活力和发展后劲，为江苏职教又好又快发展和江苏教育现代化作出新的更大贡献。学校领导班子具有先进的办学理念，勤政务实，廉政自律，与时俱进，开拓创新，依法治校，规范管理，团结协作，尽职尽责，科学谋划，率先垂范，自觉引领学校科学发展，优质发展，内涵