东海大学生命教育与自我伤害三级预防工作计画.doc

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1、東海大學生命教育與自我傷害三級預防工作計畫2008.9.23學務處會議通過2008.12.9校長核定壹、計畫目標一.增進全校師生對於憂鬱與自我傷害之辨識及危機處理知能，減少校園自傷事件的發生。二.建立並落實本校學生憂鬱與自我傷害防治三級預防工作模式，以及危機處理標準作業流程。三.發展、提昇全校師生對於生命意義的追尋與熱情，建立正向積極的人生態度，自愛與愛人。貳、依據一、教育部友善校園學生事務與輔導工作計畫二、教育部台訓（三）字第0950145446號函辦理參、實施策略：一.強化組織運作1.成立生命教育與自我傷害三級預防工作小組，由校長擔任總召集人，負責召集並主持會議，整合校內

2、資源。小組設執行秘書一人，由召集人聘任學務長擔任。執行秘書並為小組之對外統一發言人。業務單位為學務處學生諮商中心，統整及協調本校各處室在三級預防工作上的推動。2.建立校園學生自傷事件處置標準作業流程（流程圖一）。3.建立通報系統：依據教育部「校園事件通報管理系統實施要點」，凡自傷自殺案件發生，立即進行通報。二、培訓防治人才1.鼓勵校內教職員工參加自我傷害防治座談會、研習及工作坊等，提升相關知能。2.辦理校內執行憂鬱與自傷防治之經驗分享與座談會，透過分享交流，精進本校推動策略與行動方案。3.結合醫療單位、大專校院、民間團體等校外資源，辦理生命教育、自傷防治之訓練與宣導活動。三、

3、生命教育推動辦理生命教育相關推廣活動，並鼓勵教師將生命教育課程融入教學中，促進師生體認生命之可貴，進而尊重生命，關愛與珍惜生命。5肆、實施計畫一、第一級預防目標：增進全校師生身、心、靈健康，以及對於憂鬱與自我傷害的認識工作內容：1.設立24小時通報求助專線，訂定自傷（含自殺）事件危機處理作業流程（流程圖一），並定期進行演練。2.整合校內資源，強化各處室合作機制：（1）校牧室：甲、透過教職員、學生團契傳揚基督博愛精神，結合信仰與生命教育，提供師生探索生命、信仰的管道。乙、於通識教育課程中開設基督教相關的課程供同學選修。丙、舉辦神學與信仰講座、研討會，協助基督徒教職員與學生從各種

4、學習活動體驗信仰真理，追尋生命的意義與力量。丁、藉學生團契/小組、啟發/青春向前行等課程、宿舍探訪、鼓勵教職員開放家庭等，向學生傳遞積極人生觀、培養正確生活態度、醫治創傷、建立品格、克服逆境，分享生命的價值，確立人生的目標與方向，經歷充實與豐盛的生命，珍惜自我，關愛他人。（2）教務處：甲、由通識教育中心規劃，將生命教育融入課程之中，提升學生的生命意義感與抗壓能力。乙、由宗教研究所開設生命教育學程，提供全校學生選修，以建立個人完整之生命教育知能，並成為有能力協助他人的人。（3）學務處：甲、辦理各項促進身、心理健康的活動（如：促進全人健康、正向思考、衝突管理、情緒管理及壓力與危機

5、管理等）。乙、透過導師會議或輔導知能研習活動，提升教職員工對於憂鬱與自我傷害的辨識及危機處理能力，並得適時轉介個案，給予進一步的關懷服務。丙、規畫並舉辦志工及同儕服務關懷方案。丁、辦理急救訓練，提升師生緊急應變、自救、救人的能力。戊、辦理學生幹部、宿舍幹部憂鬱與自我傷害之認識與處理之教育宣導。己、透過新生家長說明會、家長日與家長建立良好的溝通與合作關係，建立協助學生身心靈發展的支持與協助網絡。庚、結合社團及社會資源辦理生命教育與憂鬱、自傷預防工作。（4）軍訓室：5甲、在軍護課程中教導常見心理疾病之單元，幫助學生認識自己的心理健康情況，並學習如何增進與維護心理健康。乙、透過軍護

6、課程與生活輔導服務，強化學生的校園安全教育、意外事件防範的處理與防治機制。丙、與總務處合作，共同維護校園安全的改善與防護工作。（5）勞作教育處：甲、與學務處合作，事先掌握身心障礙的基本勞作學生，予以適切調整其勞作地點與工作內容，同時商請具專業與熱忱的同仁擔任勞作導師，協助學生在工作中學習服務與建立自信。乙、透過回報機制，及時約談勞作教育過程中行為異常的學生，必要時調整其工作或轉介個案，給予進一步的關懷服務。丙、參與相關研習活動，以提升同仁對於憂鬱及自我傷害的辨識與處理能力。（6）總務處：甲、針對校內可能之危險空間進行改善與維護，建立意外預防的安全網。乙、定期檢查相關安全設施（

7、保全系統、安全系統、緊急求救鈕），確保系統之正常運作。丙、參與安全維護與危機處理之相關訓練，加強校內維安人員臨場應變能力。二、第二級預防目標：早期發現、早期介入，減少憂鬱與自傷行為的發生或嚴重化的可能性工作內容：1.高關懷群篩選：由學生諮商中心與軍訓室合作，辦理高關懷群學生篩檢辨識活動，建立高關懷群學生檔案，並進行追蹤與介入輔導，必要時進行危機處置。2.針對高關懷群學生提供個別或團體諮商，並視當事人需要，整合校內單位人員及校外專業人員，提供服務。3.建立校園危機個案管理與轉介機制，有效提供個案學生及相關