98学年度高中职适性学习社区教育资源均质化实施方案_20111320512193231.doc

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1、編號：○○(請勿填寫)98學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案  申請計畫書總計畫學校：國立曾文高級家事商業職業學校合辦學校：私立育德工業家事職業學校合辦學校：國立北門高級農工職業學校合辦學校：國立新化高級工業職業學校修改日期：中華民國99年01月31日I目錄壹、計畫緣起1貳、計畫目標4一、區域特色專題製作課程教育資源整合方案暨計畫成果發表研討會/曾文家商4二、台南區產學合作聯盟之建立/育德工家4三、社區數位教學資源分享計畫/北門農工5四、國中職涯與學術探索計畫/新化高工5參、社區現況分析&計畫特色7一、社區現況分析7

2、二、計畫特色8肆、計畫自主管理：國立曾文家商均質化工作督導小組實施計畫9伍、參與本計畫高中職基本資料15一、參與本計畫高中職性質15二、參與本計畫高中職所在地理位置15三、參與本計畫高中職全校學生人數16四、參與本計畫國中全校學生人數16五、參與本計畫高中職低收入戶學生人數比率17六、參與本計畫高中職招生率及其增減率17七、參與本計畫高中職就近入學率及其增減率18八、參與本計畫高中職學生申請入學人數比率18九、參與本計畫高中職辦理免試入學學校比率18十、參與本計畫高中職師生比19十一、參與本計畫高中職合格教師率19十二、參與本計

3、畫高中職教師流動率19陸、辦理子計畫一覽表20柒、子計畫內容與經費21一、98-1區域特色專題製作課程教育資源整合方案暨計畫成果發表研討會21二、98-2台南區產學合作聯盟之建立27三、98-3社區數位教學資源分享計畫31四、98-4綜合高中與國中職涯與學術探索計畫35捌、經費概算表39一、98學年度項目概算表（請列出全部子計畫之項目）39二、99學年度項目概算表（請列出全部子計畫之項目）40三、高中職適性學習社區教育資源均質化經費需求分析總表41玖、子計畫詳細內容42一、子計畫名稱：區域特色專題製作課程教育資源整合方案暨計畫成

4、果發表研討會42二、子計畫名稱：台南區產學合作聯盟之建立/育德工家49三、子計畫名稱：社區數位教學資源分享計畫/北門農工60四、子計畫名稱：國中與綜合高中職涯與學術探索計畫/新化高工67I98學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案計畫申請表總計畫學校校名國立曾文高級家事商業職業學校適性學習社區台南3區地址台南縣麻豆鎮和平路9號合辦學校校名私立育德工業家事職業學校國立北門高級農工職業學校國立新化高級工業職業學校總計3所參與計畫國中校名新東國中、南新國中、鹽水國中、六甲國中、下營國中、學甲國中、東山國中、柳營國中、白河國中、

5、後壁國中、菁寮國中、興國中學、明達中學、南光中學、鳳和中學、東原國中、太子國中、新榮中學、佳里國中、善化國中、昭明國中、玉井國中、麻豆國中、大灣中學、新市國中、永康國中、西港國中、安定國中、新化國中、南科國際中學總計30所參與大專校院校名南臺科技大學、遠東科技大學、南榮技術學院、致遠管理學院、吳鳳技術學院、立德大學、稻江管理學院、屏東科技大學總計8所辦理子計畫項目(項目欄位請勾選，可複選)子計畫編號子計畫名稱教育資源共享適性課程發展特色教學創新就近入學98-1區域特色專題製作課程教育資源整合方案暨計畫成果發表研討會ˇˇ98-2台

6、南區產學合作聯盟之建立ˇˇˇ98-3社區數位教學資源分享計畫ˇˇ98-4國中職涯與學術探索計畫ˇˇˇˇ聯絡人單位教務處職稱教務主任姓名廖靖綺電話06-5722079＃201行動電話0931126650傳真06-5715392E-mailliaochi6182@yahoo.com.tw申請日期98年7月6日(修改日期：99年1月31日)校長核章以下請勿填寫審查結果初審□通過□通過，請修正計畫□未通過複審□通過□通過，請修正計畫□未通過20建構專題製作課程需求導向之社區教育資源整合計畫壹、計畫緣起一、專題製作為高職部定必修95年起高

7、職實施「95暫綱」，技職教育課程實施在高職部分最大的變革就是實施校本位課程，其讓各校依據區域特性及教育資源狀況規劃校訂課程，發展具區域特色的校本位課程，以促進各校特色發展。專題製作課程旨在培養學生獨立思考能力，為技職教育核心價值，教育部將之列為部定必修，在95年實施後，今年已有第一屆畢業生。二、專題製作課程配套措施仍需持續強化教育部為落實推動高職新課程，實施諸多配套措施：1.在課綱規劃方面協助學校研發各類科所需內容，發展模式及相關教學資源的挹注。2.在教師專業成長方面透過群科中心開辦研習會、暢通進修管道、課程發展輔導及研討會，讓

8、高職教師對於校本位課程的發展有進一步認知。3.在儀器設備方面透過擴大內需方案，補強儀器設備，強化各群科新課綱所需設備。4.在實施人力資源方面透過高職與技專校院策略聯盟計畫，協助各職校辦理。此些作為適時化解疑慮，達到預期效果，目前各校正勠力推動。然，對於首次開辦且