95暂纲综合高中课程手册.doc

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1、目錄壹、學校背景------------------------------------------1貳、教育理念與教育目標--------------------------------1一、教育理念--------------------------------------1二、教育目標--------------------------------------1三、各導向課程目標、內容與進路--------------------2參、畢業要求------------------------------------------8一、總學分數------------------

2、--------------------8二、必選修學分數----------------------------------8三、必須參加活動----------------------------------9四、成績評量方式----------------------------------9肆、課程概述-----------------------------------------10一、課程設計原則---------------------------------10二、各領域教學科目、學分數及必選修---------------12三、各領域各學期開課順序------

3、-------------------25伍、各種進路修課建議---------------------------------40一、升大學、警校、軍校、及體育技優修課建議-------40二、升科大、四技二專修課建議---------------------43三、參加職業證照考試之修課建議-------------------50四、準備就業修課建議-----------------------------54陸、選課輔導-----------------------------------------57柒、問與答------------------------------

4、-------------62捌、附錄---------------------------------------------67一、國立內埔高級農工職業學校學生成績考查補充規定---------72二、國立內埔高級農工職業學校重修、補修、延修學分實施要點-72三、國立內埔高級農工職業學校學生獎懲實施要點-------------73四、98學年度四技二專多元入學管道架構圖------------------78五、科大暨四技二專統一入學測驗考試類別及考試科目彙整表---79六、大學升學參考資料-學科能力測驗簡介--------------------81七、大學指定科目考試簡介

5、---------------------------------83學術導向學程教學科目與學分數表--------------------------85職業導向學程教學科目與學分數表-------------------------------8789壹、學校背景本校位於屏東縣內埔鄉水門村，距屏東市約20公里，霧台鄉、瑪家鄉、三地門鄉等山地鄉行政區。校區（含校外實習場地）總面積約14.5公頃，本校目前設有農場經營科、農業機械科、家政科、食品加工科、野生動物保育科、機械科、電機科及汽車科等八科，近年增設綜合高中及體育班，全校合計39班，學生近一千五百名左右，教職員工約150人。本

6、校前身係高雄州埔羌溪農業講習所，創校於民國23年，57年8月奉準改制為台灣省立屏東山地高級農業職業學校。迨61年，為配合發展全面職業教育，開發人力資源，與政府九年國教之政策之實施，於是更改校名為「台灣省立內埔高級農業職業學校」，並開始招收平地學生。之後因國家經濟建設發展之需要，促進工業升級，又奉准增設工科，使以63學年度開始更名為「台灣省立內埔高級農工職業學校」。教育部核訂本校於90學年度起辦理綜合高中課程，招收綜合高中學生四班。本校雖然位置略顯偏遠，但公路易達性高，交通可說相當便利。學生十分純樸，富有發展的潛力，學校的原住民歌舞表演及各類體育競技，歷來都有傑出的表現。自從現任校長

7、鄭越庭先生到任後，更致力於發展學生多元智慧，期望營造一個具有學校特色的全人教育環境。全校教職員工基於同一理念，發揮教育的專業與良知，為培育國家建設的技術人才而努力。貳、教育理念與教育目標一、教育理念（一）提供適性發展的教育環境，給予學生多元之選擇機會，促使志趣未定之學生在學習過程中察覺自己，找到屬於自己之階段或生涯目標，而志向明確之學生，則可具體實現自己的目標。（二）營造多元智慧學校，落實全人教育理想，創造一個愛、希望與快樂之生活與學習的環境，啟發生命潛能，建立正確的