高中化学科课程纲要与95暂纲比较及补充说明

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1、高中化學科課程綱要與95暫綱比較及補充說明台大化學系陳竹亭教授jtchen@ntu.edu.tw普通高級中學課程化學學科中心97年度教師研習實施計畫普通高中化學科課程綱要補說明焦點座談大里高中97.05.14修訂理念一、基礎化學的課程乃在掌握普通高中教育的目標。在高一、高二兼顧人文社會與自然領域的學生。以學科能力為體，學科知識為用，延續九年一貫課程以能力為學習指標的精神，著重基礎的化學原理及應用，將生活化教學內容融入教材脈絡。二、選修化學接續基礎化學教育，以自然領域的學生為對象，加強進階深化學原理與知識的培養，及促成實驗能力與

2、操作技巧的養成。課程目標及其內涵一基礎化學(一)、(二)的課程是依普通高中教育標準制定，以銜接延續九年一貫課程的國民教育學習目標為主旨，兼顧通識教育的精神，所有的學生皆為修習對象。基礎的化學原理及應用並重，生活化教材內容應融入教材脈絡。二基礎化學(三)雖列於必修課程，內容設計主要以往自然領域專長發展的學生為修習對象，選修化學接續基礎化學教育，加強進階深化的化學原理與知識的培養，並注重實驗能力與操作技巧的養成。說明一基礎化學(一)、(二)的課程是考量普通高中教育標準制定，所有的學生皆為修習對象，而非針對菁英教育的進階學習。二

3、基礎化學與選修化學的加總內容與國際進階高中化學(APlevel:AdvancedPlacement)的水準相當。修訂特色一、本課綱以普通高中教育標竿設計，增加訂定「核心能力」，以基本化學原理為重心，減少敘述性化學內容，但是仍然維持化學應用的概念，提升實驗操做、量測與數據處理的學習。教材綱要分主題、主題內容、應修內容、說明、備註、參考節數，其中「主題內容」及「應修內容」符合章、節架構，「說明」則力求掌握主要的基本概念。修訂特色二、基礎化學屬於必修課程，基礎化學(一)、(二)、(三)為三學期課程，每學期兩學分，內含化學實驗。基礎化

4、學(一)、(二)是以所有學生為修習對象，考量設計的課綱內容，基礎化學(三)則是以自然領域的學生為考量而設計的課綱內容。選修化學為兩學期之課程，每學期三學分。高中選修化學實驗也為兩學期之課程，每學期各一學分。是以自然領域的學生為對象，設計課綱內容。95課綱新課綱高一(可彈性於第一或第二學期實施)基礎化學(2學分)基礎化學(一)(2學分，32小時)基礎化學(二)(至少2學分，32小時)基礎化學(三)(至少2學分，32小時)(至少修習2學分，選課須滿足自然領域共16學分之規定)高二第一學期化學(上)(3學分)第二學期化學(下)(3學分)高

5、三第一學期選修化學(上)(4學分)選修化學(上)(3學分，48小時)選修化學實驗(上)(1學分，每個實驗兩小時)第二學期選修化學(下)(4學分)選修化學(下)(3學分，34小時)選修化學實驗(下)(1學分，每個實驗兩小時)98課綱美國AP課綱台大普化甲高一基礎化學(一)(2學分，32小時)基礎化學(二)(2學分，32小時)基礎化學(三)(2學分，32小時)基礎化學(2學分)化學(上)(3學分)化學(下)(3學分)普通化學(一)(3學分，72小時)普通化學實驗(一)(1學分，每個實驗三小時，共39小時)高二高三選修化學(上)(3學分，48小時)

6、選修化學實驗(上)(1學分，每個實驗兩小時，共10小時)選修化學(上)(4學分)選修化學(下)(4學分)普通化學(二)(3學分，72小時)普通化學實驗(二)(1學分，每個實驗三小時，共39小時)選修化學(下)(3學分，34小時)選修化學實驗(下)(1學分，每個實驗兩小時，共10小時)修訂特色三、課綱內容設計原則是將95暫綱的高二必修化學及高三選修化學，共四學期14學分的內容納入五學期14學分的架構。同時選擇最基本的化學原理概念及化學應用內容，設計成三學期各2學分的課程。將基本原理取難度較低的內容，如物質基本組成、基本構造及性質；基本化學反應原

7、理；有機化合物等，及95暫綱基礎化學的生活化教學內容如能源、先進或生活中的科技、工業等，編成基礎化學(一)、(二)。難度較高或計算較複雜的化學原理及化學應用，如氣體、化學動力學、化學平衡編成基礎化學(三)。選修化學的部分本於95暫綱，而作微調。修訂特色四、新增「化學與化工」的主題內容，增加了少許介紹先進或生活中的科技、工業、永續發展與化學及化工的關係等，兼顧了科學、科技、社會(STS)的精神。所佔教學時數雖只有2小時但因涉及生態、環保及化學新知等重大議題，益顯其重要性。五、注重本土特性與最新資訊，並配合「海洋教育政策」，將臺灣附近海域能、資源

8、的蘊藏與開發適度納入。六、敘述化學（金屬及非金屬元素）等較多記憶性之單元安排在高三第二學期，內容縮減為8小時。七、高三「選修化學實驗」的學分從選修化學中獨立出來，每