基于需求分析的高职英语校本教材开发的实证分析

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1、unitiSmadeupofleading—insection，inputsection，outputsectionandafter—classautonomous—learningsection．Englishforoccupationalpurposes(EOP)shallbeaddedtoBasicEnglish．Thoughthereareonlytwosemestersfornon—EnglishmajorstohaveHVEclassesattheauthor’Scollege，theteachingmaterialsneedt

2、ocontainEOPandprofessionalEnglish(PE)aswellasBasicEnglish．Thereshallbefourmodules，BasicEnglish，BasicEOPEnglish、in．classpracticalEnglishandexpandingPE．Alltheselectedmaterialsshallbeabletomeetnon—Englishmajors’interestandtheoccupationalneed．Cultivationoftheoccupationalqualit

3、yshallbecaredasmuchasthepracticalEnglishknowledgeandskills．Moreover,thecontentoutline．thelayoutandthedesignofin—classpracticaImaterialsshallbedefiniteaccordingtotalents—cultivatingprojects．Finally，thedesigncaseisappliedasallexperimentinClass10majoringinarchitecture—technol

4、ogy．、ⅥthEXCEL&SPSSl7．0．theexperimentalresultsshow出atschool—basedHVEteachingmaterialsbasedonneedsanalysisCanmakestudentsgetcorrectlearningattitudesandimprovetheirEnglishlevelstosomeextent．Itcorrectlyprovesthatthisempiricalstudyontheexploitationofschool—basedHVEteachingmater

5、ialsiSsuccessfulandeffective．Theauthorhopesthattheexploitationofschool—basedHVEteachingmaterialsCanacceleratetIleconstructionoffineHVEcurriculum．KEYWORDS：HVEteachingmaterials，needsanalysis，sch001．basedexploitationV摘要在国际上，随着“由上而下”的教学材料取向被改变，课程改革如潮，本土化教材开发应运而生。在国内，各大高职院校陆续开展

6、针对非英语专业的高职英语精品课程建设，校本教研深入高职高专院校的英语教学改革。浙江广厦建设职业技术学院在2012年度工作计划中明确要求进一步加大教材建设与开发力度，与行业企业共同开发教材，将课程整合成果以教材形式固化。然而，在我院的高职英语精品课程建设过程中，多数己整合的高职英语教学内容与土建等手工制造类职业标准明显不一致，校企合作共同开发的教学资源体系不完善。新一轮的基于需求分析的职业化、实用化的高职英语校本教材开发成为必然。本文是基于需求分析理论开发非英语专业高眵I英语校本教材的实证研究。笔者认为，非英语专业的高职英语校本教材建设不足，

7、仍然需要开发。本文主要回答了以下三个问题：l、从用人单位需求、学院与学生发展需求角度看非英语专业高职学生的英语需求是什么?2、需求分析以后，如何开发高职英语教材?高职英语校本教材在端正学习态度，提高学习成绩方面能发挥到什么程度?笔者选取浙江广厦建设职业技术学院非英语专!业，尤其是建筑工程技术专业学生为研究对象。本论文主要的研究工具是教学反思，问卷调查，访谈以及实验成绩前后测。主要的研究程序与预期的研究结果具体如下。首先，本研究以自建的关于校本教材开发的需求分析框架为基础，全面分析了针对非英语专业学生的《高职英语》行业目标情景，现状情景与教学

8、需求。非英语专业学生在学习校本化的高职英语知识的过程中，需要提高实用英语技能与职业综合素养。接着，本研究厘清了高职英语校本教材的开发方案：1)在课程内容整合过程中明确开发理念；2