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1、2015年高考全国新课标卷1作文立意解析阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得
2、泄密个人信息。材料作文如何立意?4步审题法:1、抓关键词,审清材料,审清人物关系2、由果溯因,审出问题3、揣摩命题人的情感倾向和命题意图,审出道理4、确定立意下面,我们尝试进行分步解读:1、审清事实:人物:父亲、小陈、警察、网友。事件:小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。结果:警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博;引起网友点赞或质疑。2、审清关系:网友点赞、质疑——官方微博——小陈的行为;(条件、因果)警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为;(条件、因果)3、审出问题:小陈为何要举报老陈?网友为何对小陈的行为点赞或质疑?警察为何要把这件事公布于官方微博?4、
3、审出道理:小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识;警察教育处罚老陈源于交通法规的要求;老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失;网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定,质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解(或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同)角度:5、确立立意:你如何看待小陈的行为?你如何看待老陈的行为?你如何看待警察的行为?你如何看待网友的行为?立意:小陈:亲情的另类解读;这也是一种亲情;老陈:责任意识;个人与家庭;个人与社会;警察:树立榜样的意义;树立榜样要把握度2、文质兼美返璞归真——为新课标Ⅰ卷高考作文题点赞首先,从形式来看,书
4、信形式回归“传统文化”中华传统文化是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子,墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容的实体系。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明,是中国56个民族文化的统领。中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言,之后是六艺,也就是:礼、乐、射、御、书、数,再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。书信是相隔较远,暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。书信在人类的交流
5、与沟通的历史上占有重要地位。在手机,电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天,仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。书写格式①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如“亲爱的”等。②问候语:如写“你好”“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后
6、半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。注意两点:一是“一个阿拉伯数字占半个方字格”。例如:2008年占3个格,20一个,08一个,年一个。50000占3个格,50一个,00一个,还有一个0也占一个格,这时就会有人把它跟前面两个0挤在一个格里面,那是不对的,最后的0也要占半个田字格,这时,数字已经写完,还空半个格,应该怎么办?正确的做法是空着,因为剩下的半个格写不开一个汉字了。二是“‘0’和‘〇’不同”
7、。“0”是数字,“〇”是汉字,不可混为一谈。其次,从内容来看,法治内容紧扣“核心价值”。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努
8、力方向,提供了重要遵循。
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