【硕士论文】小学英语游戏教学若干案例分析、存在问题及对策研究.pdf

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1、摘要游戏是小学英语教学中一种常见的于段，它可以激发学生学习英语的兴趣，让学生通过参与游戏使用语言，以提高学生的语言应用能力。因此，一直以来，游戏都被广泛的运用在小学英语课堂教学中。但是教师在设计和运用游戏时，还存在着一些问题，它们影响了游戏教学的效果。所以，有必要对游戏教学存在的问题进行分析并提出解决问题的对策。本文将以多元智能理论、合作学习、建构丰义理论为基础，结合笔者的教研实践来探讨在小学英语游戏教学中存在的问题和相应的对策。本研究在了解了小学英语教学的现状的基础上，采用了问卷调查、访谈、案例分析等研究方法，对小学英语课堂教学进行观察和

2、研究，从众多的课堂案例中选择了五个典型案例进行分析，从中发现小学英语游戏教学中存在着以下五个丰要问题：1．游戏中忽视对学生使用语言的关注，造成纯粹的“游戏”；2．学牛的参与面较少，大部分学牛只能“观望”；3．游戏的要求定位不准，不利于提高学生的语言水平；4．游戏形式太过复杂，付出时间与收到效果不成比例；5．游戏过程不完整，没有收到预期的效果。针对这五个主要问题，笔者提出了小学英语游戏教学应遵循的五个原则：首先设计游戏时要落实游戏的语言目标；第二个要让所有的学生都能参与到游戏中；第三设计游戏时要适合学生的语言水平，不能过高也不宜过低。第四是在

3、设计游戏时要用最“经济”的方式；第五就是游戏过程要完整。关键词：小学英语，游戏教学，案例分析，对策研究第一章引言1．1研究的背景1．1．1小学英语教学迅猛发展随着全面实施素质教育工作的不断深入，我国基础教育课程改革进程正按照暨定方针稳步发展。2001年，按照教育部规定，小学三年级开始开设英语课，在一些经济发达地区，很多学校从小学一年级起就开始开设英语课，从此，小学英语教育进入了一个超高速发展的时期。以江苏省为例，根据江苏省教研室的调查，我省学习英语小学生的人数已从2001年的150多万增加到了240多万。经济发达的苏南地区几乎所有的乡镇中心

4、小学和农村完小都开设了英语课，经济欠发达的苏北有些地区也正在有计划、有步骤地逐步开设英语课。1．1．2小学阶段英语教学的主要要求小学大面积开设英语课之后，摆在我们面

5、ji『的主要问题之一是：如何按照时代发展的要求，遵循小学生的身心特点和成长规律，切实改进英语课堂教学，努力提高小学英语教学的质量和效率?通过江苏省教研室对我省小学英语教学现状调查报告(2005)，我们清楚地看到，小学英语课堂教学中存在的问题主要是“在教学目标上，重句型和词汇知识的讲解与传授，轻兴趣、语感和语言运用能力的培养；在教学过程中，重教材灌输，轻教法改进和学法指导”。而要

6、解决这些问题，关键在于转变教育思想、更新教学观念，优化教学过程，改进教学方法。中华人民共和国教育部制订的《英语课程标准》(2001)明确提出，“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。”小学阶段(二级)的英语教学更是明确提出要求“对英语学习有持续的兴趣和爱好。”在教学要求上，要按照《英语课程标准》的二级要求，以培养学生的学习兴趣、初步的语感和用英语进行简单R常交流的能力为主要目标，帮助学生在情感与态度、语言能力与智力、文化意识和价值观等方面打好基础，为他们的进一步

7、学习和发展创造必要的条件。1．1．3游戏在小学英语教学中被广泛应用经过近几年的研究和众多小学英语教师和教学专家的努力，小学英语教学已经取得了巨大的成就和发展。为了提高课堂教学质量，为了提高学生学习英语的兴趣，老jjd斗地主http://www.doudizhugame.com/jjd斗地主http://www.doudizhugame.com/师们根据小学生的生理和心理特征，以视、听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动为上课的主要形式，让学生在玩中学、在学中玩：让学生通过感知、体验、参与和合作，逐步领悟语言基础知识，掌握语言基本技能，提高

8、实际运用语言的能力；让学生通过多种多样的实践，逐步形成主动参与、大胆实践、乐于探索、勤于动手的学习态度。各类优质课、观摩课和公开课就为大家呈现了一个又一个的精彩瞬问。我们在观察这些课堂时，都不难发现游戏被广泛的使用在小学英语的课堂中。因此，作为小学英语课堂中的重要组成部分，我们有必要对小学英语游戏教学进行研究。1-2研究游戏教学的理论价值1．2．1研究游戏教学有助于完善小学英语教学法小学英语教学在我国起步时间不长，因此还没有形成完善的小学英语教学法。很多老师依据中学英语教学的经验来进行小学英语教学，其效果可以预料。没有理论指导的实践是盲目的

9、。小学英语教学作为实践性很强的一项活动，急需一个科学的理论来指导。近年来，不少教育专家已经着手研究小学英语教学的特点和规律，并且已经完成了《小学英语教学法教程》(王蔷主编，200