《工程力学c》课程教学大纲

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1、同济大学《工程力学I》课程教学大纲2010版《工程力学C》课程教学大纲课程编号：125001学分：3（3学时/周）总学时：51大纲执笔人：陈洁大纲审核人：徐烈烜、姜建华一、课程性质与目的工程力学（包括刚体静力学、材料力学两部分）是一门理论性较强的技术基础课。本课程的目的是使学生掌握刚体静力学中一般力系的简化与平衡问题的分析介绍方法；掌握材料力学中构件在拉、压、剪切、扭转和弯曲时的强度与刚度问题的分析计算方法。掌握材料的基本力学性能和基本的材料力学实验方法。初步学会应用基本概念、基本理论和基本分析方法去分析问题和解决问题，为学

2、习一系列后继课程打好必要的基础。同时结合本课程的特点注意培养学生分析工程实际问题的能力。二、课程基本要求1、能从简单的实际问题抽象出力学模型、恰当地选取分离体、并能正确地画出受力图。2、能运用平衡方程熟练地求解简单物体系统的平衡问题（包括考虑摩擦的问题）。3、能按强度、刚度的要求熟练地对构件进行计算和设计，其中包括：轴向拉压、剪切、扭转以及平面弯曲。4、能按稳定性要求对几种典型压杆进行稳定性计算和设计。5、掌握材料的基本力学性能和基本的材料力学实验方法。三、课程基本内容第一部分刚体静力学第一章力的特性与基本力系的简化1、力的

3、作用效应2、静力学基本规律及其推论3、基本力系的简化4、平行分布力（荷载）第二章平面一般力系的简化和约束的基本类型1、平面一般力系的简化2、约束与约束反力3、物体系统的受力分析第三章力系的平衡与构架的组成规律1、平衡方程解析形式2、构架形成的基本规律3、物体系统的平衡问题1同济大学《工程力学I》课程教学大纲2010版4、特殊构架——桁架第五章静定杆系的内力1、内力与截面法2、轴力与轴力图3、扭矩与扭矩图4、弯曲内力与内力图5、叠加法作内力图6、静定杆系的内力计算第二部分材料力学第六章轴向拉伸与压缩1、轴向拉伸与压缩的概念2、

4、轴向拉伸与压缩时横截面上的应力3、轴向拉伸与压缩时斜截面上的应力4、轴向拉伸与压缩时的变形5、应力集中的概念6、材料的力学性能7、轴向拉伸与压缩时的强度计算第七章剪切1、剪切的概念与工程实例2、剪切与挤压的实用计算第八章扭转1、扭转的概念2、圆轴扭转时横截面上的应力及强度计算3、圆轴扭转时的变形及刚度计算第九章截面图形的几何性质1、定义2、平行移轴公式第十章弯曲应力1、弯曲正应力及强度计算2、弯曲切应力及强度计算第十一章弯曲变形1、挠度和转角2、用积分法计算梁的变形3、用叠加法计算梁的变形2同济大学《工程力学I》课程教学大纲

5、2010版4、梁的刚度校核第十二章压杆稳定1、压杆稳定性的概念2、临界力及临界应力的欧拉公式3、临界应力的经验公式4、压杆的稳定计算。四、实验或上机内容1.实验目的和要求（1）实验是材料力学中的实践性环节。通过实验了解工程中常用材料的基本力学性质和测试方法。（2）学生必须完成指定的实验，独立写出实验报告，并需经考核通过。2．需完成的实验(1)低碳钢拉伸实验；(2)低碳钢弹性模量测定；(3)铸铁拉伸试验；(4)低碳钢与铸铁的压缩试验。五、能力培养与人格养成教育通过本课程的学习，使学生掌握正确的学习方法、建立和掌握一定的力学知识

6、，提高学生逻辑思维能力，建立学生分析和解决实际工程中力学问题的能力；通过力学课程学习，使学生具备一定的简单结构的设计能力。通过实验，加强学生的集体观念，使学生具备一定的协调和管理能力。六、前修课程要求高等数学。七、评价与考核根据所掌握本课程的专业知识通过课程期中、期末考试、平时作业成绩、实验报告等进行综合评价。八、学时分配学时安排序号内容理论实验习题上机小计课时课时课时课时1绪论222力的特性、基本力系简化223同济大学《工程力学I》课程教学大纲2010版3任意力系简化和约束2244力系平衡条件3255内力4266轴向拉压3

7、257剪切228扭转339期中考试2210截面几何性质2211弯曲应力4412弯曲变形42613稳定32514机动22总计3821050九、教材与主要参考书教材：《工程力学》第二版(徐烈烜、王斌耀、顾惠琳编)，同济大学出版社出版2008主要参考书：1、《工程力学教程》（范钦珊等编），高等教育出版社，1998。2、《工程力学教程篇》第二版（周松鹤、徐烈煊编），机械工业出版社，2007。3、《工程力学导学篇》第二版（顾惠琳、王斌耀编），机械工业出版社，2007。4、《材料力学》第二版（同济大学航空航天与力学学院基础力学教学研究部

8、编），同济大学出版社出版，2011。4