从目论角度看小说翻译——译heads+in+beds有感

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1、NovelTranslationfromthePerspectiveofSkoposTheory:ReflectionsontheTranslationofHeadsinBedsAThesisSubmittedtotheFacultyoftheGraduateSchoolofShanghaiJiaoTongUniversityInPartialFulfillmentofTheRequirementsfortheDegreeofMasterbyCaoChengchunUnderthesupervi

2、sionofProf.PanZhixinDecember2013万方数据万方数据万方数据万方数据致谢回顾两年半的研究生生活,我得到了来自各界的热情帮助。值此论文结束之际,我谨向各位支持过、指导过、关心过我的老师和同学们表示衷心的感谢和诚挚的敬意。首先,感谢我的导师潘之欣老师。这篇论文的选题和研究都离不开她的关心。她多次询问论文进程,督促我按时完成进度,认真为我修改每一稿论文,提出建议。在她悉心的指导下,我明确了方向,拓宽了思路,最终完成了整篇论文。其次,感谢各位授课老师。他们对学术严谨的精神、对

3、每一位学生认真负责的态度将会始终激励我。在今后的生活和工作中,我将牢记每位老师对我的谆谆教诲,努力为社会做出自己的一份贡献。最后,感谢答辩评委会的各位老师。谢谢你们在百忙之中抽出时间对论文进行评阅,谢谢你们的宝贵意见。i万方数据第一部分:翻译实践HeadsinBeds第11、12章原文及译文第二部分:论述从目的论角度看小说翻译——译HeadsinBeds有感ii万方数据目录I.HeadsinBeds第11、12章原文及译文.....................................

4、............................................1II.从目的论角度看小说翻译——译HeadsinBeds有感........................................................361.引言.................................................................................................................

5、................362.作品介绍.........................................................................................................................363.理论依据:翻译目的论...........................................................................................

6、......374.案例分析.........................................................................................................................384.1目的性原则.........................................................................................................

7、.....384.2忠实性原则..............................................................................................................394.3连贯性原则..............................................................................................................415.结

8、语.................................................................................................................................42III.参考文献..............................................................................................................

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