pep三年级下册《unit6atthezoo》说课稿

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1、PEP三年级下册《Unit6AtTheZoo》说课稿　　一、教材　　教材内容　　本节课是会话教学内容，包括Let’stal和Let’spractice两部分。Let’stal部分主要学习介绍动物特征的句型“Looat….Ithas….It’sso….”以及描述动物的形容词，Let’spractice部分是借助动物玩具复习巩固句型“Ihave….”以及sall,big.　　教材的地位　　这节课是本单元中的课时内容，是一节描绘动物特征的会话课。要求学生通过真实、自然的在动物园的情景学会会话，并能在实际情景中自然运用。学生

2、在册Unit4中已经学过了“Looatthecat/….”,“Itisbig/fat/funny….”,和“Ihaveateddybear/apencil….”等句子,因此在本节课前学生已经能听懂、会说这些句型，另外在册Recycle2中学生已经能理解“hohasnohoe”中has的意义。从而大大减弱了本节课中新授句型“Ithas….”的难度，　　二、说目标　　教学目标2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持

3、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵

4、深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入

5、怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息

6、、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　知识目

7、标：能听懂、会说一些含有简单形容词的句子，如：Looattheelephant.It’ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ihaveadog.Ithasbigeyes.　　能力目标:能在实际情景中运用上述句型描述动物的特征，要求模仿正确，语调自然　　情感、文化目标:　　情感目标：爱护动物，懂得动物是世界不可缺少的一部分。　　文化策略:了解动物指示人时的含义。　　教学重难点　　重点：　　能听懂、会说一些含有简单形容词的句子，如：Looattheelephant.It’ssobig.　　

8、Ithasalongnoseandashorttail.Ihaveadog.Ithasbigeyes.　　能在实际情景中运用上述句型描述动物的特征，要求模仿正确，语调自然　　难点：能以句型为依托，灵活拓展、运用语言。　　三、说教法　　教法设计2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承