巴赫三部创意曲的学习现状与演奏-研究

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1、目录中文摘要........................................................................................................................IABSTRACT......................................................................................................................II引言......................

2、......................................................................................................1一选题目的与意义..................................................................................................1二、国内外研究状况及发展趋势.......................................................

3、.....................1第一章巴赫生平及创意曲的特征..............................................................................3第一节巴赫生平......................................................................................................3第二节创意曲的特征.............................................

4、.................................................6第二章巴赫《三部创意曲》的学习现状和它在钢琴教学中的重要性..................9第一节巴赫《三部创意曲》的学习现状..............................................................9第二节巴赫《三部创意曲》在钢琴教学中的重要性........................................12第三章巴赫《三部创意曲》的分析......................

5、..................................................14第一节弹奏技法....................................................................................................14一、触键..................................................................................................................

6、14二、速度与表情......................................................................................................16三、音乐..................................................................................................................18第二节巴赫《三部创意曲》的单首音乐分析...........................

7、.........................20结语..............................................................................................................................44主要参考文献目录......................................................................................................45攻读硕士学位期间发表

8、的学术论文目录........................................

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