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时间:2019-01-27
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1、六下英语Unit8Ourdreams集体备课教案 小学六年级英语学科集体备课教案 课题Unit8ourdreas 共4课时第1课时 教学内容Unit8Storytie 教学目标1.会听说读写单词drea,future,tooth,scientist,artistcareabout,taecareof。 能熟练使用句型hatdoyouanttobeinthefuture?并掌握其回答方式进行操练,并正确地理解课文,朗读课文。 培养学生的发散性思维和语言表达能力。 创设情境进行教学,激发学生的求知欲和表现力,激发学生心怀梦想并付诸努力。 教学重点 及
2、难点1.能熟练使用句型hatdoyouanttobeinthefuture?并掌握其回答方式进行操练,并正确地理解课文,朗读课文。 培养学生的发散性思维和语言表达能力。 教学准备 教学流程教师活动学生活动个人复备 及课堂生成 Step1.arup 头脑风暴:快速说出学过的职业类单词。 Playaguessinggae Teachsoeneordsaboutjobs. Learntheneords: dentist,astronaut,dancer,footballplayer,pianist,riter Step2.Presentation
3、T:Doyouhaveyourdreas?T:hatdoyouanttobeinthefuture? S:Ianttobe... Asandanserithstudents. atchandatch Sayoutthechildren’sdreas. T:younotheirdreas,butdoyounohatdotheyanttodo?hydotheyhavethosedreas? Assoestudentstotalaboutit. atchthecartoonandatchthepictures Readthepassageandtrytof
4、indoutthereasons. Readandunderlinesoeusefulsentences. Discussandpletetheforsinyourgroups. Step3.Reading Readthepassageindifferentays. a.Readafterthetape. b.Readonebyone. c.Readinparagraphs. d.Readinroles. Thinandrite T:issLiisritingaboutherstudents’dreas,let’sreadandpletehern
5、otes.youcanuseittoretellthepassage.Readthepassageindifferentays. Thinandrite Step5.Hoeor1.Listenandreadthepassage. orhardithyourdreas. 小学六年级英语学科集体备课教案 课题Unit8ourdreas 共4课时第2课时 教学内容GraartieandFuntie 教学目标1.能熟练使用句型hatdoyouanttobe/dointhefuture?并掌握其回答方式进行操练。 能在Storytie的基础上,培养学生的语用
6、能力。 培养学生的发散性思维和语法表达能力。 培养学生的语言表达能力及对知识点进行归纳总结的能力。 教学重点 及难点1.能熟练使用句型hatdoyouanttobe/dointhefuture?并掌握其回答方式进行操练。 掌握本单元的表示职业的四会单词。 通过做调查训练学生对句型的运用能力。 教学准备 教学流程教师活动学生活动个人复备 及课堂生成 Step1.arup Greeting Let’splaygaes. a.agiceyes 快速闪现本单元及以前学过的职业类单词。 b.教师给出关于职业的描述,要去学生猜出职业名称。 Eg:
7、Sheorsinahospital.Shetaescareofpeople'steeth.hatdoesshedo? She'sadentist. Dosoerevision. 复习Storytie T:DoyoureeberissLiandherstudents’dreas? hatdotheyanttobe?hatdotheyanttodo?Looandsayouttheordsquicly. Listenandguess AnsersoequestionsaboutStorytie. Looattheboos,Readthesentence
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