xx届高考语文重点知识梳理复习-正确使用词语2

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1、XX届高考语文重点知识梳理复习:正确使用词语2　　．叹词　　表示感叹或者呼唤应答声音的词，它分：表示悲伤、痛苦的；表示愤怒、鄙视的；表示惊讶的：表示呼唤的；表示应答的；表示喜悦的。　　语法特点：①不同别的词发生组合关系；②有的单独的—个词就可以成为一个句子；③有些叹词的汉字写法不固定，例如：“啊”因为音变，又可写成“呀”“哪”“哇”等。　　．拟声词　　用语音摹拟声音的词。　　语法特点：①可单独成句；②有时可作句子成分。　　二、试题特点　　高考对虚词的考查全用选择题，主要有两种形式：一是选择恰当的关联词填空，二是辨别文句中虚词使用的正误。从命题的角度来说

2、，有下列特点：　　．注重常用虚词的使用　　现代汉语的虚词总量比起实词来要少得多。尽管数量较少，使用频率较高，但高考涉及的虚词是更常用的。　　．注重近义虚词之间微细差别的比较　　一些常用虚词之间在意义，用法上的差别比较细微，如“再”和“又”、“进而”、“从而”等，高考的试题往往注重这些差别的比较，以求准确使用。　　三、虚词运用错误有以下几种：　　．关联词语搭配不当。指成对合用的关联词语被改换，影响到意思的准确表达。　　．缺少必要的关联词语。该用关联词语而没有，或该成对使用却只用了一个，造成分句间的关系不清楚，意思也不明确。　　．错用关联词语。根据句意，本

3、来该用关联词语甲的，却用了关联词语乙，造成关联词与所表达的意思不一致。　　．滥用关联词语。不必用而滥用，造成句子啰嗦，甚至不能准确表达语意。　　．关联词语位置不对。某些关联词语的位置如果摆得不对，便会使句子不顺畅，意思不清楚。　　．滥用介词。这不但会使表达啰嗦，而且有时还会使表达混乱，造成语病。　　【考点再现】　　例1、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是　　与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。________用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯征上的电子元件要小得多，_______项式可小到几十亿分之一米。________，生物

4、芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。　　A．由于甚至所以B．只是也许可见　　c．如果甚至而且D．虽然也许然而　　【答案】c　　【解析】：根据语境，整个句子是一个假设关系，排除ABD。　　例2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的。　　“六部委”联合开展环保专项行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期。　　我不能说我不珍重这些荣誉，我承认它很有价值，我从来不

5、曾为追求这些荣誉而工作。　　Ａ.典型／典范整治／整顿虽然／但是Ｂ.典范／典型整理／整改虽然／不过　　Ｃ.典型／典范整治／整改并且／不过Ｄ.典范／典型整理／整顿并且／但是　　【答案】Ｃ。　　【解析】全题共三个句子留下六个空，每句两空。根据平时训练用排除法留下A与c是不太难的，再根据对报刊熟悉的便利，第四空选“整改”而不选“整顿”就可以选出正确答案，但很多考生可能还没有仔细阅读第三句，就习惯性地要选表转折关系的“虽然/但是”这一组而委屈了第四空。其实，如能认真阅读第三句，其内在逻辑是较为明显的：这个复句中的一、二句与第三句之间为层，转折关关系，个分句是委婉

6、地说我珍重这些荣誉，第二句承前句进一步表明我对这些荣誉的态度，与句构成第二层的并列关系，第三句轻轻一转，表明我工作的目的不是追求这些荣誉。　　例3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是　　政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容_________________突发公共卫生事件。　　大型盆景可以用来_________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。　　像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣_______给人以繁华之感，_______

7、难免有时会让人感到烦躁。　　A．应付营造即使/也B．应对创造即使/也　　c．应付创造尽管/但D．应对营造尽管/但　　【答案】D　　【解析】：“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；“应对”是积极面对的意思；选“应对”。“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西；这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。“尽管/但”表示下文反接上文，“即使/也”表示让步假设。　　例4、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以到汉代以前。　　②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路

8、上，我们就迈不开前进的。　　③语音也是发展变化的，，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今