xx届高考语文轮总复习教案_8

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1、XX届高考语文轮总复习教案  XX年高三语文轮总复习之十二  修辞手法及运用  XX年春季高考试题给近年的语文高考又增加了一个新的题型,那就是考查修辞手法及其作用,这就要求考生要对修辞这一考点有一个新的认识;另一方面,修辞的应用性较强,在仿写语句、扩展语句等方面都有重要作用。  ●难点磁场  [试题1]对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是  A.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。  ——什么是路?作者胸中早有定见,只是故意提问,以引起别人对问题的注意,接着给出答案,给人的印象鲜明深刻。  B.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨

2、、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……  ——用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。  c.黑龙江人常说。这里的土,插根筷子都会发芽。  ——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方,以写土地的“肥沃”,表现黑龙江人对家乡的热爱,形象鲜明生动。  D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。  ——句中“横眉”与“俯首”,“冷对”与“甘为”,“千夫指”与“孺子牛”都是相对的,整个句子形式匀称,谈起来声音和谐,给人以美感。  [试题2]依照下面句子,用“不是”和“如同”各造一个句子。  ①承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥、飘逸。  承诺不

3、是  ②承诺如同珍珠,它是莹润的蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀。  承诺如同  ●案例探究  [案例1]  对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是  A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。  ——“棉球”这个比喻贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。  B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。  ——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。  c.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,

4、将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。  ——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。  D.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。  ——用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度,形象生动,有感染力。  命题意图:本题考查常见修辞手法的运用。能力层级为D级。  知识依托:常见修辞用法的特征及作用等知识。  参考答案:B[后一个“巴金”是指生活中的巴金,前一个才是指代巴金的风格和精神。]  错解分析:错选A,认为把话语比喻成“棉球”不恰当。结合具体的语境分析,此比喻由医务人员所说,并且其对象是病人,在特写的场合中是合适的。  方法技巧:首先要了解各种

5、常见修辞手法的基本特点,然后结合语句的特定语境进行分析。  [案例2]在横线处填写恰当的句子,构成排比句。  人的一生像金,要刚正,人格须挺立;,,;人的一生像水,要灵活,方法须随和;,,;人的一生像土,要本色,作风须朴实。  命题意图:本题考查正确运用常见修辞手法的能力。能力层级为D级。  知识依托:排比等常见修辞手法的基本特征语法知识等。  参考答案:人的一生像木,要充实,内涵须深刻……人的一生像火,要燃烧,性格须热情;……  错解分析:语句在结构上不尽合理,前后内容不够连贯。  方法技巧:此题把仿写与修辞运用结合在一起,因此做题时,首先要把握好已提供语句的基本结构及表现特点,然后以联

6、想的方式选择恰当的内容,并使整体语句符合试题要求的修辞要求。  ●锦囊妙计  一、了解常见修辞手法的基本特点及作用等,把握特征才能很好地运用。结合近年命题,要着重掌握下面一些修辞手法:  比喻,要掌握明喻、暗喻、借喻的基本特征,然后根据试题要求等选用合适的一种。  排比,结构要相近,语气要一致,各分句间的内容要有相关性,并且分句在数量上不能少于三句,等等。  拟人,赋予物以人的思想和感情,这种修辞的运用一定要结合具体语境的特点,恰当选用,而不宜随意滥用。  二、把握试题的基本特征,及试题对修辞的基本要求。  注意形式要求。如写一个比喻句,语句整体上要构成排比句、对偶句等,  注意内容要求。

7、所写内容要与已经提供的语句相关,或直接根据试题要求的话题内容进行做题。  三、结合修辞手法选取恰当角度组织内容做题。  一般来说,仿写语句、完成排比句及对偶句等,都要注意到内容的选择,在选择时,既要注意到与原句的配合,又要发挥自己的想象,以合理的内容来完成语句。  ●歼灭难点训练  对下列句子的修辞方法及表达作用的解释,不正确的一项是  A.鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格

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