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时间:2019-01-25
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1、XX届高考语文轮总复习教案 评价古典诗词的思想内容 古典诗词中的思想内容比较复杂,要运用历史唯物主义观点对作品进行具体分析与评价,这是难点一。鉴赏者本人应有较高的思想修养,这是其二。 ●难点磁场 [试题]阅读王维诗,完成1~2题。 居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 从全诗来看,诗中描写了明月、清泉,也描写了浣纱女归来时的喧哗和渔舟在莲塘中穿梭的情景,为什么首句却要说是“空山”?“空山”是着重写自己的眼前所见,还是着重于内心的感受? 答: 诗歌颔联描写自然景象,颈联则侧重于描写
2、人的活动,诗中的景象给人以美的感受。有人说,这首诗寄寓了诗人的人格情操,也表现了他的社会理想。请结合自己的理解,对以上两个方面作简要分析。 答: ●案例探究 [案例] 阅读下面一首词,解答1~2题。 摸鱼儿 辛弃疾 淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。 更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语,算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事①,准拟佳期又误,蛾眉曾有人妒②。千金难买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土?闲愁最苦。休去倚危阑,斜阳正在,烟柳断肠处。 注:①长门
3、事:汉武帝时,陈皇后失宠,别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名,奉黄金百斤,请司马相如写《长门赋》代为陈情,武帝阅后深为感动,陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒:屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后,屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”遭妒。 说明:原高考试题1、2题略。 .杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸,但都死于非命,所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是。 .这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么?为什么说“闲愁最苦”? 答: 命题意图:本题考查对古典作品思想内容的评价。能力层级为E级。 知识依托:词的有关知识、典故,辛弃疾的生平等文学常识。 答案:1.主
4、和派没有好下场 .“愁”指抗金愿望不能实现的愁闷情绪。“闲愁最苦”表现了他满怀抗金热情却得不到任用,空闲之愁最使他苦闷惆怅。 错解分析:1题答案概括不当,关键是未能体会到诗句的内涵。 方法技巧:一、体会词句的隐含意义。如“玉环飞燕皆尘土”,以杨玉环、赵飞燕的结局喻主和派及奸佞小人的可耻下场。二、联系作者的身世遭遇及作者众多词作的思想倾向,进行分析与评价。 ●锦囊妙计 评价古典诗词的思想内容应注意以下问题: 一、每首诗词都要借助具体的语言描写,采用独特的表达方式,创造出一种意境,然后来表现诗人的感情,传达诗人的思想。这既是作品的主旨所在,也是我们阅读分析鉴赏时绝不可忽
5、视的一个重要环节。 二、由于时代所限,有些古典作品中流露出来的思想感情比较复杂,甚至还有消极反动之处,对这些我们都应该站在一个高度,具体客观地进行评价。 三、对诗、词、曲思想内容的评价,还要从作品的整体上去把握,不能只抓住只言片语就乱下结论;对有些作品还要从作者所描绘的情景中把握作品的言外之意。 四、另外,古典诗词的思想内容经常与作品本身的风格流派有关。 名称特点 水诗主要通过景物的描绘,给读者展现出一种自然美。 田园诗田园诗主要描写田园风光或劳动场景。一般较清新、自然、质朴,富有生活情调。大都反映出诗人对劳动人民的朴素的思想感情。 咏物诗咏物诗一般表面写物,而实
6、际上往往在这一表面的形象下寄托了诗人的情怀或思想。在写法上最突出的特色是托物言志。 怀古诗一般来说,怀古诗不仅要叙古事,而且要融入诗人自己的感受与评论。有时则是借古讽今,曲折地反映自己对现实的关注。 送别诗送别诗一般表现离情别绪,或留恋、或安慰、或嘱咐、或祝愿,有伤心、有惆怅、有期望,等等。一般来讲,其感情色彩比较悲凉,但也有不同凡响的送别佳句。 行旅诗主要表现行旅之人的旅途寂寞、艰辛,以及对故乡和亲人的思念之情。 边塞诗这是唐诗中的一朵奇葩。奇特的边塞风光,悲壮的沙场征战,寂寞的军旅生活,凄楚的对月思亲…… ●歼灭难点训练 读下面一首古诗,回答问题。 墨梅 王
7、冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 这首诗运用了什么表现手法? 答: 抒发了作者怎样的思想感情? 答: 鉴赏下面一首古诗,按要求完成诗后各题。 咏蝉① 骆宾王 西陆②蝉声唱,南冠③客思深。不堪玄鬓④影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心? 注:①这首诗作于高宗仪凤三年。当时骆宾王任侍御史,因上疏论事触忤武后,遭诬,以贪赃罪名下狱。②西陆:指秋天。③南冠:指囚徒。④玄鬓:指蝉。 请赏析这首诗的写作技巧。
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