高二历史人教实验版选修4（全册 共计95页）

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1、高二历史人教实验版选修4统一中国的第一个皇帝秦始皇主讲：中学历史高级教师　……自上古以来不尝有，五帝所不及”——秦朝人“无道”，“视杀人为狗彘”——晋朝人“始皇暴虐，至子而亡”——《贞观政要》“始皇出世，……，是圣是魔，未可轻议。”始皇帝，自是千古一帝也。——李贽一、秦王统一六国1、春秋战国时期的时代特征（1）大动荡：诸侯分争，战乱不断（2）大变革：由奴隶社会向封建社会转变（3）大发展：思想文化和科技的大发展2、秦统一六国的原因（1）根本原因：顺应了统一的历史趋势（2）社会基础：社会经济发展，各民族和地区之间联系加强（3）人民要求：战争带来沉重灾难，人民渴望统一（4）秦国自

2、身：商鞅变法最彻底，实力最强（5）个人因素：秦始皇雄才大略，正确的统一方略（6）思想基础：韩非子提出的历史发展观点和建立君主专制中央集权的封建国家的主张3、过程：韩赵魏楚燕齐（远交近攻，各个击破）4、影响：　　（1）结束了春秋战国以来诸侯割据的政治局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。　　（2）有利于生产的恢复发展、有利于人民生活的安定，有利于民族融合，具有积极的进步意义。二、建立集权统一的国家1、措施：　　（1）政治上：创立专制主义中央集权制度　　　　　　　　影响：有效地加强了中央权力，巩固统一。　　（2）军事上：南征百越、北击匈奴，修筑长城　　影响：奠定

3、了中国统一多民族国家的基本疆域，促进了民族融合和统一多民族国家的发展。　　（3）文化上：统一文字；焚书坑儒　　影响：　　①有利于国家的统一和国内经济文化的交流。　　②维护专制统治，钳制了思想，摧残文化。　　（4）经济上：统一货币；统一度量衡　　　　影响：促进了经济发展和商品贸易往来。　　（5）交通上：修筑驰道、直道、人工渠道　　　　影响：便于政令下达，调遣军队，巩固统治，也便于各地交流。2、影响：　　①有利于巩固国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成起了重要的作用　　②有利于封建经济文化的进一步发展。　　③奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝沿

4、用，并不断加强与完善。　　④建立了专制统治，秦的暴政激化了阶级矛盾。三、秦始皇的暴政1、“焚书坑儒”2、沉重的徭役和兵役　（修长城，修阿房宫等）3、严刑峻法　　★历史人物评说的几点基本原则　　1、实事求是，依据史实，史论结合。　　2、把历史人物放在当时特定的时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展。　　3、一分为二，辩证分析。四、评价秦始皇　　材料一　秦始皇自我评价　　皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首是富。普天之下，抟心揖志。器械一量，同书文字。日月所照，舟舆所载，皆终其命，莫不得意。……皇帝之德，存定四极。诛乱除害，兴利致

5、福。节事以时，诸产繁殖。黔首安宁，不用兵革。六亲相保，终无寇贼。欢欣奉教，咸知法式。六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇。——秦始皇二十八年琅琊刻石　　材料二　昔者秦始皇帝功德瑕衅（过失），粲然（明白）在中夏（中国），其法式（法令、制度）诒（遗留）于后嗣（后代）。——章太炎《訄书·哀焚书》　　材料三　“怀贪鄙之心，行自奋之智”“以暴虐为天下始”　　材料四　然后以六合为家，崤函为宫，……，仁义不施，攻守之势异也.——贾谊《过秦论》　　材料五　劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。　　　　　　祖龙魂死业

6、犹在，孔学名高实秕糠。　　　　　　百代都行秦政法，十批不是好文章。　　　　　　熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。　　　　　　　　　　　　　　　　　　——毛泽东1、是杰出的政治家　　（1）顺应历史潮流，统一中国，结束分裂，开创了中华民族国家统一的新纪元。　　（2）创立专制主义中央集权制度，为历代封建王朝沿用。　　（3）统一文字、货币、度量衡，发展交通，重农抑商，有利于社会经济的发展和历史进步。2、又是统治残暴的封建皇帝　　实行暴政，焚书坑儒，实行思想文化专制；制定了严刑酷法；大兴土木，徭役繁重，广建宫殿陵墓，无限制使用民力、物力，暴政导致秦很快灭亡。　　总评价：从长远的历史发展

7、来看，秦始皇推动了历史前进和发展，他是对我国统一的多民族国家的历史发展做出巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝，不愧为中国古代史上杰出的政治家。（功过相抵，功大于过）唐太宗、康熙帝主讲：中学历史高级教师　一、唐太宗1、玄武门之变——奠定皇位的关键事件2、“贞观之治”　　（1）含义：唐太宗时期，任用贤良，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策，并且进行了一系列政治、军事改革，终于促成了社会安定、生产发展的升平景象，史称贞观之治。　　（广东）有的历史学家认为，唐太宗不过是个中等人才，其文韬武略不及梁武帝等人，之所以出现盛世，