2018年秋人教版八年级-上册数学《第12章全等三角形》单元...

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1、智浪教育—普惠英才文库2018年秋人教版八年级上册数学《第12章全等三角形》单元测试题一．选择题（共10小题）1．下列说法正确的是（　　）A．两个面积相等的图形一定是全等图形B．两个长方形是全等图形C．两个全等图形形状一定相同D．两个正方形一定是全等图形2．如图，两个三角形全等，则∠α的度数是（　　）A．50°B．58°C．72°D．60°3．如图，下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是（　　）A．BD＝DC，AB＝ACB．∠ADB＝∠ADC，BD＝DCC．∠B＝∠C，∠BAD＝∠CADD．∠B＝∠C，BD＝DC4．如图，∠B＝∠E＝90°，AB＝DE，AC＝DF

2、，则△ABC≌△DEF的理由是（　　）A．SASB．ASAC．AASD．HL5．如图，AC＝CE，∠ACE＝90°，AB⊥BD，ED⊥BD，AB＝5cm，DE＝3m，则BD等于（　　）智浪教育—普惠英才文库A．6cmB．8cmC．10cmD．4cm6．如图，在Rt△ABC和Rt△BAD中，AB为斜边，AC＝BD，BC，AD相交于点E，下列说法错误的是（　　）A．AD＝BCB．∠DAB＝∠CBAC．△ACE≌△BDED．AC＝CE7．如图，有一池塘，要测池塘两端A，B的距离，可先在平地上取一个直接到达A和B的点C，连接AC并延长到D，使CD＝CA，连接BC并延长到E，使

3、CE＝CB，连接DE，那么量出DE的长，就是A、B的距离．我们可以证明出△ABC≌△DEC，进而得出AB＝DE，那么判定△ABC和△DEC全等的依据是（　　）A．SSSB．SASC．ASAD．AAS8．如图，在△ABC中，点O到三边的距离相等，∠BAC＝60°，则∠BOC＝（　　）A．120°B．125°C．130°D．140°9．如图，AD是△ABC的角平分线，DF⊥AB，垂足为F，DE＝DG，△ADG和△AED的面积分别为40和28，则△EDF的面积为（　　）智浪教育—普惠英才文库A．12B．6C．7D．810．如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AC，垂足为E

4、，BF∥AC交ED的延长线于点F，若BC恰好平分∠ABF，AE＝2BF．给出下列四个结论：①DE＝DF；②DB＝DC；③AD⊥BC；④AC＝3BF，其中正确的结论共有（　　）A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④二．填空题（共8小题）11．已知△ADF≌△CBE，∠A＝20°，∠B＝120°，则∠BCE＝　　．12．如图，△ABC≌△CDA，则AB与CD的位置关系是　　．13．如图，在△ABC中，点A的坐标为（0，1），点B的坐标为（0，4），点C的坐标为（4，3），点D在第二象限，且△ABD与△ABC全等，点D的坐标是　　．智浪教育—普惠英才文库14．如图，△A

5、BC中，AD⊥BC于D，要使△ABD≌△ACD，若加条件∠B＝∠C，则可用　　判定．15．如图，四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，△ABO≌△ADO．下列结论：①AC⊥BD；②CB＝CD；③DA＝DC；④△ABC≌△ADC，其中正确结论的序号是　　．16．如图，BD是∠ABC的角平分线，DE⊥AB于E，△ABC的面积是15cm2，AB＝9cm，BC＝6cm，则DE＝　　cm．17．如图，已知在△ABC中，CD是AB边上的高线，BE平分∠ABC，交CD于点E，BC＝6，DE＝3，则△BCE的面积等于　　．18．三个全等三角形按如图的形式摆放，若∠1＝88°，则

6、∠2+∠3＝　　°．智浪教育—普惠英才文库三．解答题（共7小题）19．如图，AD平分∠BAC，点E在AD上，连接BE、CE．若AB＝AC，BE＝CE．求证：∠1＝∠2．20．如图，△ADF≌△CBE，点E、B、D、F在同一条直线上．（1）线段AD与BC之间的数量关系是　　，其数学根据是　　．（2）判断AD与BC之间的位置关系，并说明理由．21．如图，△ABC≌△ADE，BC的延长线交DA于F，交DE于G，∠ACB＝∠AED＝105°，∠CAD＝10°，∠B＝∠D＝25°，求∠DFB、∠DGB的度数．22．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠CAB，DE⊥AB于

7、点E，点F在AC上，BE＝FC．求证：BD＝DF．智浪教育—普惠英才文库23．如图，△ABC中，点O是∠ABC、∠ACB角平分线的交点，AB+BC+AC＝12，过O作OD⊥BC于D点，且OD＝2，求△ABC的面积．24．如图，在△ADF和△BCE中，AF＝BE，AC＝BD，∠A＝∠B，∠B＝32°，∠F＝28°，BC＝5cm，CD＝1cm．求：（1）∠1的度数；（2）AC的长．25．如图1，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B＝60°，AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线，AD、CE相交于点F．（1）直接写出∠AFC的度数：　　；（2）请你判断并