重庆科创职业学院《产品的数字化技能实训》课程标准

《重庆科创职业学院《产品的数字化技能实训》课程标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.《产品的数字化技能实训》课程标准实训课程编码JDS032课程类型实训学时合计64学时，其中理论：4学时，实践：60学时适用专业数控技术专业模具设计与制造专业机械自动化专业前导课程金工实训数控车工技能训练1.课程概述本课程是一门传授数控铣床、加工中心编程与操作技能知识的专业课。本课程采用数控加工中的各种典型实例，讲解相关的工艺知识、编程知识及操作加工方法，来对数控编程与加工进行深入细致的讲解，内容涉及数控铣床的编程、加工工艺及实训操作。通过本课程的学习，学生能够独立完成中等复杂程度零件的数控程序编制及加工，并能获得数控铣工国家职业

2、技能中级证书。1.1课程的性质《产品的数字化技能实训》是数控技术专业核心课程之一。通过本课程的学习，使学生掌握数控铣床、加工中心机床的操作、加工工艺和加工程序的编制、刀具和工装的使用等基本常识；熟悉常用G代码及其格式，特殊编程指令的编程方法以及加工工艺循环等。掌握常用数控切削加工的一般操作技能，达到中级工以上操作水平。1.2课程设计理念（1）以学生为主体 设计教学系统 课程的教学系统设计要以学生为主体，以学生的学习为中心；要面向高职学生的特点和整体水平进行教学目标设计，以促进课程总体目标的实现；要以建构主义等学习理论指导教学系统的

3、元素设计，如：教学资讯的设计、媒体的选择、师资的配置要紧紧围绕学生的学习活动进行。同时，教学中，应充分尊重学生的个体差异，为学生创设必要的主动学习、自主学习的环境，以促进学生的个性发展。（2）以任务为载体 组织课程内容《产品的数字化技能实训》课程内容按照设备操作的难易程度，分为三个学习阶段。每一个学习阶段，按照零件的加工难度安排10个典型零件的加工任务，每一个加工任务，必须包括完整的工作过程，即：资讯、计划、决策、实施、检查与评价。其中，数控铣削与加工中心应该安排CAM加工项目；铣削应该包括6个加工项目；数控加工中心至少应该包括1

4、个异型曲面加工项目。（3）以行动为导向 优化教学过程 《产品的数字化技能实训》的教学中，应遵循行动为导向、学作合一的教学原则，按照零件加工的过程，设计教育学的过程。教学过程应该包括：确定工艺方案、编制加工程序、虚拟加工验证、实际加工和零件检测五个主要过程。本课程配有数控仿真软件，CAM软件教学中应注重引导学生完成相应任务，提高学生能力。《产品的数字化技能实训》是一门理实一体课程，教学实施中，要注重引进企业作业与生产管理制度，培养学生的职业素质。...1.3课程开发思路本课程标准是以专业人才培养计划为依据，按照“行动导向、学作合一”

5、的。原则编制的。通过实施本标准，应有利于课程突出如下特点：（1）任务式的学习内容 工作式的学习过程《产品的数字化技能实训》课程的学习内容由11个学习情境组成，每一个学习情境对应一个零件加工任务。教学过程中，应该让学生在学习过程中，经历零件加工的完整过程，并在不同学习情境的学习过程中，反复强化学生的工作能力。针对确定工艺方案、编制加工程序、虚拟加工验证、实际加工和零件检测五个主要过程，应该为学生安排相应零件加工课业。建议课业的安排以12个对应的实训零件加工为主，以便为生产性实训提前做好工艺方案、编制程序、虚拟加工验证的准备。（2）产

6、品式的考评 企业化的管理《产品的数字化技能实训》是一门理实一体课程，课程的考评建议零件的加工完成情况为依据，引进企业产品质量检测标准，评价学生完成产品加工的情况。对学生的管理，需要贯彻现场生产管理、安全规程、班组工作制度等企业生产组织与管理制度，为学生的职业成长做好准备。（3）立体式的资源 “双师”式的指导课程的资源建设应该能够为学生提供自主学习的支持条件，通过网络资源、电子课件、视频等方式，构建课程立体的学习资源。师资的配置应该确保既能为学生提供良好的教学指导，又能为学生提供实训支持，以“双师”素质或“双师”结构的教学团队完成教

7、学指导任务。2.课程目标通过本课程的教学和项目训练，使学生了解机械产品的生产过程和相关企业的安全规章制度；掌握加工中心的基本常识和常用G代码基础知识；熟悉常用机加工设备的工艺特点及其操作；具备相关工种中级工以上所具备的工艺分析、品质检测和加工能力；为后续专业课程的学习打好基础。2．1知识目标（1）了解加工中心的基本常识，初步掌握CAD/CAM绘图软件的基本操作。（2）掌握数控铣床、加工中心等机械加工的基本知识，达到相应工种中级工以上的应知水平。（3）熟悉常用标准件的选用和简单机械装拆的基本常识。2．2素质目标（1）能严格遵守生产规

8、章制度,爱护设备。（2）具有环境保护节能,反对浪费的意识。;（3）养成操作规范和良好的职业习惯。（4）具有良好的职业道德和遵纪守法意识。（5）具有团队和敬业精神。2．3能力目标（1）能识读一般机械零件图样和简单装配图样。（2）具有熟练的机床操作技