开题报告:淀粉酶和木聚糖酶用于铜版纸协同脱墨的研究

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1、本科生毕业设计(论文)开题报告学院轻工学院专业印刷工程导师聂义然学生陈健学号2011108300912015年4月10日开题报告填写要求1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作开始前期内完成,经指导教师、教研室签署意见审查后生效。2.开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。3.学生查阅资料的参考文献应符合我校的有关规定。4.有关年月日等日期的

2、填写,应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2004年9月26日”或“2004-09-26”。毕业设计(论文)题目淀粉酶和木聚糖酶用于铜版纸协同脱墨的研究一、立题目的及意义:目的:由于回收的废纸印刷方式和其使用的油墨的特殊性,使得传统脱墨方法对其脱墨效果不理想,主要是由于传统的碱法脱墨不能让回收的再利用的废纸使用非接触式印刷的油墨皂化而脱除。目前酶法脱墨能有效的解决回收再利用的废纸的脱墨,酶能恰当地打断油墨和纤维之间的联接并

3、使废纸上大油墨脱离纤维表面,并且适当用酶法处理还能够提高浆料的虑水性和部分强度指标。酶法脱墨与传统的化学法脱墨相比,酶法脱墨能降低能耗,减轻环境污染,而且脱墨效率高。通过对本课题的系统研究,找出各种酶之间脱墨的最佳条件和比例,达到提高利用率和减少对环境的污染目的。意义:由于现今面临着资源、环境和能源日益严重的问题,使得二次纤维已经成为制浆造纸工业中一种非常重要的纤维来源。我国造纸纤维原料今后会很长一段时间的主要来源来自废纸回收利用,在脱墨过程中现在存在着许多各种各样的问题,这些问题必须尽快得到解决,利用废

4、纸不但可以保护现有的森林资源,还可以减少对环境的污染这对于减轻造纸工业的环境压力,促进节能减排有着巨大而深远的意义。所以本文选此课题,希望通过对几种酶之间的协同作用来脱墨,找出各种酶之间脱墨的最佳条件和比例,提高利用率,减少环境污染,并且对于酶法脱墨的发展具有很重要的意义。二、毕业设计(论文)提纲摘要IAbstractII目录11绪论11.1研究背景11.2研究目的与意义11.2.1研究目的11.2.2研究意义21.3国内外发展现状21.3.1国外发展现状21.3.2国内发展现状31.4脱墨简介41.4.

5、1油墨成分51.4.2油墨的印刷种类51.4.3脱墨技术分类51.4.4脱墨特点61.5生物酶脱墨技术的机理及常用生物脱墨酶简介71.5.1生物酶脱墨技术的机理71.5.2常用生物脱墨酶81.6酶法脱墨在废纸浆中的应用91.6.1单酶在废纸脱墨中的应用91.6.2脱墨酶的复配以及在废纸脱墨中的应用91.6.3影响酶法脱墨的因素101.6.4废纸脱墨效果的评价方法101.7本课题主要研究内容112废纸脱墨实验122.1实验材料及设备122.1.1实验材料122.1.2主要仪器12表2-2主要实验仪器122.

6、2实验方法132.2.1实验流程132.2.2实验分组设计143实验结果与讨论173.1实验数据分析173.1.1淀粉酶的实验分析173.1.2木聚糖酶的实验分析193.1.3淀粉酶和木聚糖酶复配的实验分析223.2本章小结26结论28参考文献29致谢31三、毕业设计(论文)研究思路、方法及进度安排本论文研究思路与方法以名片纸为原料,研究淀粉酶和木聚糖酶单种酶和复配后对纸浆脱墨效果的影响,优化出酶法脱墨的最佳条件,最后测量抄纸的白度和残留油墨量。单种酶脱墨采用单因素实验,复配采用三因素五水平的正交实验法来

7、处理数据。制备纸浆→使用酶处理→水浴加热→洗涤→抄纸→烘干成纸→测量白度→测量油墨残余量本论文时间安排第1~3周:实习,收集资料,构思;第4周:确定总体方案,绘制论文框架,进行初期试验;第5周:第一次汇审,审定外文译文、论文综述、开题报告;第6~8周:调研及整理资料,撰写论文初稿;第9周:第二次汇审,审定论文初稿;第10~12周:指导教师与学生反复沟通,论文修改,论文定稿;第13周:第三次汇审,审定毕业设计的全部材料;第14~16周:提交正式论文,准备答辩。四、毕业设计(论文)参考文献[1]侯庆喜,刘苇,

8、洪义梅等.我国废纸回收利用情况及发展趋势[J].中华纸业,2008,29(14):10-14.[2]印中华,田中华,宋维明等.中国大量进口废纸问题分析[J].林业经济,2008,(4):46-50.[3]高玉杰.废纸再生实用技术[M].北京:化学工业出版社,2003.[4]KIMTJ,OWS.K.,etal.Enzymaticdeinkingmethodofwastepaper[A].TappiPulpingConferenc

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