第四单元表内除法(二)导学案表格式.doc

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1、《表内除法（二）》学案课时1班级小组姓名学习目标1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2、能比较熟练地进行除法求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。重、难点预测重点：用7、8、9的乘法口诀求商。难点：知道求商的计算是解决问题的需要，乘法口诀是解决问题的工具。教具学具时间预设导学：7分自学：20分互学：8分评学：5分整理导学案：学习过程师生笔记一、导学1、口算练习4×5    5×8     7×9   9×4   7×3    6×8     9×5   8×8  2、将下列口诀补充完整要。

2、（  ）八五十六     三（  ）二十七    六（  ）五十四七（  ）六十三    二（  ）一十八   （  ）七二十八3、计算下面各题。24÷6        15÷3（说一说，自己是怎样求商的。）二、作业1、7×4=8×2=9×6=28÷4=16÷8=54÷6=28÷7=16÷2=54÷9=2.、一本书有63页，9天看完，平均每天看几页？3、有48个红果，每8个穿一串，可以穿几串？《表内除法（二）》学案课时4班级小组姓名学习目标1、通过学生动手摆一摆，进一步理解“一个数是另一个数的几倍

3、”的含义，体会数量之间的相依关系。2、通过分析、推理探究求“一个数是另一个数的几倍”的实际问题的一般解决方法，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。重、难点预测重点：理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。难点：用转化的方法来解决简单的实际问题。教具学具小棒时间预设导学：7分自学：20分互学：8分评学：5分整理导学案：学习过程师生笔记作业1、口算：24÷6     56÷8    32÷4  6×72、口答： 56是7的几倍？       18是6的几倍？3、第一行：★★★★★★★★★★★★★★

4、★★★★第二行：☆☆☆★是☆的（）倍4、买一双袜子4元钱，买一件上衣36元钱，一件上衣的价钱是一双袜子的几倍？《表内除法（二）》学案课时6班级小组姓名学习目标1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。4、在解决问题的过程中获得成功的体验，树立自信心。重、难点预测重点：综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。难点：自主探索，独立思考，寻找解决问题的思路。教具学具时间预设导学：7分自

5、学：20分互学：8分评学：5分整理导学案：学习过程师生笔记作业1、口算：24÷4     56÷7    32÷8   6×52、列式计算（1）6的3倍是多少？  （2）3个9是多少？  （3）72是9的几倍？  （4）16里面有几个2？3、一根绳子长16米，对折后，再对折，每折长几米？你能想出不同的计算方法吗？《表内除法（二）》学案课时9班级小组姓名学习目标单元测试及讲解重、难点预测教具学具时间预设导学：7分自学：20分互学：8分评学：5分整理导学案：学习过程师生笔记一、脱式计算。8×3÷648

6、÷8×96×4÷3============72÷8×520÷4×9（49-28）×3======4×7+3499-35-348×7-8二、在里填上正确的数。5×=4042÷　=7×7=4918÷=650－　=89×　=635×　=4154÷　=6＋7=38三、填空并写出算式。（1）、25是5的（　）倍，算式：（2）、把42个苹果平均分成6份，每份有（　）个。算式：口决：（3）、72÷9=（），被除数是（　），除数是（　），商是（），表示（）是（）的（　）倍。（4）、公园里有大狮子8只，小狮子有32

7、只，小狮子的只数是大狮子的（　）倍。算式：（5）、被除数是81，除数是9，商是（　）。（6）、42里有（）个6。算式：（7）、一个星期有7天，42天有（）个星期。算式：（8）、每3根小棒摆一个三角形，18根小棒可以摆（）个三角形。算式：（9）、在里填上“>、<或=”。16÷89×118÷9×33×8÷354÷94×124÷3×54×5÷48+147+1019÷9×916÷2《表内除法（二）》学案课时10班级小组姓名学习目标单元测试及讲解重、难点预测教具学具时间预设导学：7分自学：20分互学：8分评

8、学：5分整理导学案：学习过程师生笔记四、解决问题。1、是的（）倍。列式2、是的（）倍。列式　　8颗3、　　　　　　　　　　　　的颗数是的几倍？　　　　　　　　　24颗　　　　列式：　　　　　　　　　　　　4、按条件画一画。香蕉的个数是桃子的3倍。5、妈妈今年24岁。小红今年4岁。（1）、今年妈妈的岁数是小红的几倍？有6人，平均每人分几个雪梨？（2）、明年妈妈的岁数是小红的几倍？7、10、3个有48瓶汽水。8、平均每人有几瓶矿泉水？9、有36人需要租车。限乘客8人限乘客4人（1）、如