二年级下册数学第四单元表内除法(二)表格式导学案

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1、二年级下册数学第四单元表内除法(二)表格式导学案！《表内除法（二）》学案　　课时1班级　小组　姓名学习目标1、学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2、能比较熟练地进行除法求商。3、进一步发展学生解决问题的能力。重、难点预测重点：用7、8、9的乘法口诀求商。难点：知道求商的计算是解决问题的需要，乘法口诀是解决问题的工具。教具学具时间预设导学：7分自学：20分互学：8分评学：5分整理导学案：学习过程师生笔记一、导学1、口算练习4×5　　5×8　　7×9　　9×47×3　　6×8　　9×5　　8×82、将下列口诀补充完整要。（　）八五十六　　三（　）二十七　　六（　）五十四七（　）六十三　

2、　二（　）一十八　（　）七二十八3、计算下面各题。　24÷6　　　　15÷3　（说一说，自己是怎样求商的。）二、作业1、7×4=　　　　　　8×2=　　　　　　　9×6=　28÷4=　　　　　　16÷8=　　　　　　54÷6=　28÷7=　　　　　　16÷2=　　　　　　54÷9=2.、一本书有63页，9天看完，平均每天看几页？3、有48个红果，每8个穿一串，可以穿几串？《表内除法（二）》学案　　课时4班级　小组　姓名学习目标1、通过学生动手摆一摆，进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相依关系。2、通过分析、推理探究求“一个数是另一个数的几倍”的实际问题的一般解决

3、方法，初步学会用转化的方法来解决简单的实际问题。重、难点预测重点：理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。难点：用转化的方法来解决简单的实际问题。教具学具小棒时间预设导学：7分自学：20分互学：8分评学：5分整理导学案：学习过程师生笔记作业1、口算：24÷6　　　　56÷8　　　　　32÷4　　　　　6×72、口答：56是7的几倍？　　　18是6的几倍？3、第一行：★★★★★★★★★★★★★★★★★★　第二行：☆☆☆　★是☆的（　）倍4、买一双袜子4元钱，买一件上衣36元钱，一件上衣的价钱是一双袜子的几倍？《表内除法（二）》学案　　课时6班级　小组姓名学习目标1、学会运用表内乘除法的知识

4、解决生活中的简单实际问题。2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。4、在解决问题的过程中获得成功的体验，树立自信心。重、难点预测重点：综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。难点：自主探索，独立思考，寻找解决问题的思路。教具学具时间预设导学：7分自学：20分互学：8分评学：5分整理导学案：学习过程师生笔记作业1、口算：　24÷4　　　　56÷7　　　　　32÷8　　　　　6×52、列式计算　（1）6的3倍是多少？　（2）3个9是多少？　（3）72是9的几倍？　（4）16里面有几个2？3、一根绳子长16米，对折后，再对折

5、，每折长几米？你能想出不同的计算方法吗？《表内除法（二）》学案　　课时9班级　小组　姓名学习目标单元测试及讲解重、难点预测教具学具时间预设导学：7分自学：20分互学：8分评学：5分整理导学案：学习过程师生笔记一、脱式计算。8×3÷6　　　　48÷8×9　　　　　6×4÷3=　　　　　　　=　　　　　　　　　==　　　　　　　=　　　　　　　　　=72÷8×5　　　　　20÷4×9　　　　　（49-28）×34×7+34　　　　　　99-35-34　　　　　8×7-8二、在　　里填上正确的数。5×　　=40　　　　42÷　　=7　　　　　×7=49　　　　　　18÷　　=6　　　50－　

6、　=8　　　9×　　=635×　　=41　　　54÷　　=6　　　　　＋7=38三、填空并写出算式。（1）、25是5的（　）倍，算式：（2）、把42个苹果平均分成6份，每份有（　）个。算式：　　　　　　　　　　口决：　　　　　　　（3）、72÷9=（　），被除数是（　），除数是（　），商是（　），表示（　）是（　）