江西省南昌市2008-2009学年高三调研考试模拟理科数学2009.1.11.doc

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1、班级学号姓名得分南昌市2008-2009学年度高三调研考试模拟训练数学(理科)2009.01.11一、选择题:每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,仅有一项是符合题目要求的。1.集合,若对任意的都有,则运算*不可能是(A)加法(B)减法(C)乘法(D)除法2.已知复数满足(为虚数单位),则的共轭复数的虚部是A.B.C.D.3.已知命题:若,则成立,那么字母在空间所表示的几何图形一定不是A.都是直线B.都是平面C.是直线,是平面D.是平面,是直线4.已知,则数列的最小值为A.B.C.D.5.如图所示为函数的部分图象,其中,那么和

2、的值分别为(A)(B)(C)(D)6.已知为常数)的图像经过点,则的值域是A.B.C.D.7.假设某篮球运动员在进行投篮训练时,投篮一次得分的概率为,得分的概率为,得分的概率为,其中,且他投篮一次得分的数学期望为,则的最小值为A.B.C.D.8.数列是公差不为零的等差数列,并且是等比数列的相邻三项,若,则A.B.C.D.9.在圆周上有10个等分,以这些点为顶点,每3个点可以构成一个三角形,如果随机选择了3个点,刚好构成直角三角形的概率是A.B.C.D.10.在中,是的重心,且,其中分别是的对边,则A.B.C.D.11.设有反函数,与互为

3、反函数,则的值为A.B.C.D.12、已知函数有最值,则的取值范围是A、B、C、D、二、填空题:每小题4分,共16分。请把正确答案题中的相应横线位置上。13.已知二项式的展开式的第7项为,则的值为_______.14.数列满足,且对任意的都有,则_______.15.棱长为的正方体及其内部一动点,集合,则集合构成的几何体的表面积为_______.16.有以下五个命题:①若随机变量服从正态分布,则随机变量的期望是;②已知,则;③在R上是增函数;④定义在R上的偶函数f(x)满足,则;⑤若f(x)是定义在R上的奇函数,且f(x+2)也为奇函数

4、,则f(x)是以4为周期的周期函数.其中假命题的序号是(把你认为正确命题的序号都填上)题号123456789101112答案三、解答题:本大题共6小题,共74分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(本小题满分12分)设分别是三个内角的对边,若向量,且,(1)求的值;(2)求的最大值.18.(本小题满分12分)某种家用电器每台的销售利润与该电器的无故障使用时间(单位:年)有关.若,则销售利润为0元;若,则销售利润为100元;若,则销售利润为200元.设每台该种电器的无故障使用时间,及这三种情况发生的概率分别为,又知是方程的两

5、个根,且.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)记表示销售两台这种家用电器的销售利润总和,求的分布列;(Ⅲ)求销售两台这种家用电器的销售利润总和的平均值.19.(本小题满分12分)如图,已知正三棱柱—的底面边长是,是侧棱4的中点,直线与侧面所成的角为.(Ⅰ)求此正三棱柱的侧棱长;(Ⅱ)求二面角的大小;(Ⅲ)求点到平面的距离.20.(本小题满分12分)已知函数在上是增函数.(Ⅰ)求的取值范围;(Ⅱ)在(Ⅰ)的结论下,设,求函数的最小值.21.(本小题满分12分)若数列的前项和是二项展开式中各项系数的和.(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)若数列满足,且,求数列的通项

6、及其前项和;(III)求证:.22.(本小题满分14分)设是函数的一个极值点。(1)求与的关系式(用表示),并求的单调区间;(2)设,若存在,使得成立,求的取值范围。南昌市2008-2009学年度高三调研考试模拟训练4数学(理科)参考答案2009.01.11题号123456789101112答案DCCDBCCBCABA13.14.15.16.②17.解:(1)由,得即亦即,所以(2)因而所以,有最小值当时,取得最小值。又,则有最大值故的最大值为18.解:(Ⅰ)由已知得.,.是方程的两个根,.,.(Ⅱ)的可能取值为0,100,200,30

7、0,400.=,=,=,=,=.随机变量的分布列为:0100200300400(Ⅲ)销售利润总和的平均值为==240.销售两台这种家用电器的利润总和的平均值为240元.注:只求出,没有说明平均值为240元,扣1分.19.(Ⅰ)设正三棱柱—的侧棱长为.取中点,连.是正三角形,.又底面侧面,且交线为.侧面.连,则直线与侧面所成的角为.在中,,解得.此正三棱柱的侧棱长为.注:也可用向量法求侧棱长.(Ⅱ)解法1:过作于,连,侧面.为二面角的平面角.在中,,又,.又在中,.故二面角的大小为.解法2:(向量法,见后)(Ⅲ)解法1:由(Ⅱ)可知,平面

8、,平面平面,且交线为,过作于,则平面.在中,.为中点,点到平面的距离为.解法2:(思路)取中点,连和,由,易得平面平面,且交线为.过点作于,则的长为点到平面的距离.解法3:(思路)等体积变换:由可求.解法4

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