2016新版一年级语文上册第四单元导学案.doc

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1、一年级语文上册第四单元导学案1.秋　　天备课人：　　　　　　【教学目标】1.认识本课中的10个生字，认识偏旁“口、人”等偏旁，会写4个生字，注意两种笔画的书写。2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，学习阅读方法。3.使学生初步了解秋天，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然、走进自然和亲近自然的情感。【教学重难点】1.让学生熟读、读懂本文，注意“一”字的不同读音。2.在多种形式的读中感受秋天。【教学过程】第一课时一、导入你知道一年中有几个季节吗？谁愿意说说，你最喜欢哪个季节？为什么？（图片出示大雁飞）你们知道这个什么季节的景色吗？从哪里可以看

2、出来？你们观察可真仔细，那就让我们一起来看看秋天到底都有哪些变化吧！（板书课题）请伸出你的右手手指和老师一起来书空，齐读课文：秋天。二、初读课文，认读生字1.自由读课文。看拼音，自由读课文，注意读准字音。2.自由读，圈画生字。看看课文有几个自然段，标上序号。按照自然段再读一读，把课后要求我们会认的和会写的生字画出来，借助拼音读一读。3.出示带拼音的生字。藏在课文中的生字宝宝，相信大家也经都认识他们了，现在它们跳到屏幕上了，大家快和它们打个招呼吧！（自己练习读一读、指名读、开火车读）4.现在拼音宝宝和它们的词语朋友分手了，请你再读一读。（指名读，同桌互查）5.摘掉拼音帽子，

3、你还认识它们吗？6.游戏巩固识字。通过玩“猜一猜”游戏，巩固识字。三、认识新偏旁1.木字旁。板书“木”，问：木头的的木做偏旁时笔画有什么变化？（第四笔捺改点）跟老师一起读两遍。2.口字旁。教师板书“口”，问：口字旁由几笔组成？是怎么组成的？（三笔组成，第一笔是竖，第二笔是横折，第三笔是横）跟老师一起读两遍。3.“人”字做偏旁的名称是“人字头”。4.指板书让学生读两遍后，指名读。四、初读课文，了解大意1.听老师范读。2.初读课文，读准确。五、总结全文你喜欢秋天吗？看到这么美丽的秋天的景色你想说点什么？回家以后请把你眼中的秋天画出来，然后拿来让我们共同感受美丽的秋天。第二课时

4、一、复习导入1.生字卡片认读。2.游戏：摘星星。二、理解课文，指导朗读1.请三位同学分自然段读。秋天到了，我们周围发生了很多变化，那么课文晨写了哪些变化呢？（板书：天气、树叶、大雁）2.我们一起来看课文的第一自然段。（出示课件）“秋天到了，天气凉了。”指导学生重读“凉”，全班齐读。你从哪里感受到凉了？（衣服厚了）树叶有什么变化呢？能用课文中的话来说说吗？（树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。）同学生想一想树叶从树上落下来是什么样的呢？（老师用纸片演示“一片片落下”）那这句话应该怎样读？（试读，指名读）理解“一片片”这种ＡＢＢ式叠词的使用。你能说几个像“一片片”这样的词吗？叶

5、子是慢慢从树上“落”下来，读的时候要注意语速慢一些。强调“一”的读法。3.秋天的天空有什么呢？（出示课件）“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”指导一会儿的读法。这句话有不理解的地方吗？（大雁为什么要往南飞呢？）谁愿意给大家介绍一下有关大雁的知识？4.齐读最后一自然段。读出作者欣喜秋天已到的语气。5.尝试背诵。三、指导书写四个生字1.出示“了”问：能给它组词吗？（好了，对了。）你会写吗？2.教师示范写笔画：横撇、弯钩将这两种笔画连起来就是“了”。3.带领学生临空描摹。4.教师在田字格中范写。5.为“了”变魔术。小朋友，看老师给这个字变魔术，你还认

6、识它吗？在另一个田字格中范写“子”。6.为“子”组词。（儿子、小子。）7.学生在书上描红。8.用同样的方法教“人”、“大”。9.引导学生把这四个字临空描摹几遍。四、布置作业1.回家后把这篇课文背给爸爸妈妈听。2.完成这一课的练习。【板书设计】秋天天气　凉树叶　黄、落大雁　南飞【教学反思】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一年级语文上册第四单元导学案2.小小的船备课人：　　　　　　【教学目标】1.认识10个生字，

7、认识2个偏旁“白、门”。2.会写“月、儿、头、里”4个生字，注意横折钩、竖弯钩的写法。3.初步感知怎样将字扩词，看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵。4.感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。【教学重难点】1.朗读，背诵课文和识字、写字。2.通过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。【教学过程】第一课时一、激趣导入1.播放《小星星》的歌，学生跟唱。2.出示晴朗夜空图。3.谈谈自己看后的感觉。（激起学生对美妙夜空的向往）4.引入新课，出示课文。二、初读课文，认读生字1.看课